第课时+二次函数的图像及其性质(二)(共张).ppt

第14课时　二次函数的图象及其性质(二) 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考 点 聚 焦 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点1　二次函数与一元二次方程的关系 没有 两个不相等 两个相等 抛物线y＝ax2 ＋bx＋c与x轴 的交点个数 判别式b2－4ac 的符号 方程ax2＋bx＋c ＝0有实根 的个数 2个 b2－4ac0 ______________实根 1个 b2－4ac＝0 ______________实根 没有 b2－4ac0 ______________实根 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点2　二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象特征与a，b，c及判别式b2－4ac的符号之间的关系 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点3　平面直角坐标系中的平移与对称点的坐标 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 命题角度： 1．二次函数与一元二次方程之间的关系； 2．图象法解一元二次方程． 　探究一 二次函数与一元二次方程 归 类 探 究 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 D 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 解　析　　 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 命题角度： 1．二次函数图象的平移规律； 2．利用平移求二次函数的表达式． 　 探究二 二次函数的图象的平移 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 C 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 解　析　　 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 命题角度： 1．二次函数的图象的开口方向，对称轴，顶点坐标，与坐标轴的交点情况与a，b，c的关系； 2．图象上的特殊点与a，b，c的关系． 　 探究三 二次函数的图象特征与a，b，c之间的关系 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 B 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 二次函数的图象特征主要从开口方向，与x轴有无交点，与y轴交点及对称轴的位置，确定a，b，c及b2－4ac的符号，有时也可把x的值代入，根据图象确定y的符号． 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 命题角度： 二次函数的图象与性质的综合运用． 　 探究四 二次函数的图象与性质的综合运用 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 方法点析 (1)二次函数的图象是抛物线，是轴对称图形，充分利用抛物线的轴对称性，是研究利用二次函数的性质解决问题的关键． (2)已知二次函数图象上几个点的坐标，一般用待定系数法直接列方程(组)求二次函数的表达式． (3)已知二次函数图象上的点(除顶点外)和对称轴，便能确定与此点关于对称轴对称的另一点的坐标． 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 回 归 教 材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 教材母题——人教版九年级上P52页T7 如图14-4，点E，F，G，H分别位于正方形ABCD的四边上，四边形EFGH也是正方形，当点E位于何处时，正方形EFGH的面积最小？ 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 [点析] 通过设未知数建立函数关系，把几何问题转化为函数问题，把动点问题转化为函数问题，通过对函数变化顾虑的研究来解决问题。 第14课时┃ 二次函数的图象及其 性质(二) 考点聚焦 归类探究 回归教材 中考预测 如图14-5，边长为4的正方形ABCD中，点E在AB边上（不与点A，B重合），点F在BC边上（不与点B，C重合）. 第一次操作：将线段EF绕点F顺时针旋转，当点E落在正