教科版小学艺术一年级下册教案美术.docVIP

一次备课 二次备课 第一单元 春天在哪里 第一课 《春天在哪里》 课时： 1课时 主要内容： 讲一讲：春天的景象 画一画：可爱的春天 教学目标： 通过走出课堂欣赏大自然的美丽等活动感受自然界的变化，画一画可爱的春天,使学生尽情享受春天带来的喜悦。 教学重难点：学生表现春天有困难。 教学准备： 1 、教师：课件、电脑多媒体教学系统、春姑娘范画一张. 2、 学生：艺术书、绘画本、水彩笔。 教学设计意图： 通过让学生自己观察发现大自然的变化，感受春天了解春天。并用绘画形式的艺术活动，引导学生表现他们寻找到的春天。 教学过程： 活动一：寻春天 1、组织学生在操场上站好上课队。 2、师生问好 寻找春天。 1、同学们，你们听这是谁在叫？（课件播放布谷鸟的叫声学生猜一猜。）对，是布谷鸟，每到冬天过去春天来临的时候，布谷鸟总是第一个来到我们身边为我们报告春天的消息，所以人们又叫它报春鸟。 2、除了布谷鸟之外，你还知道鸟一些小动物也是春天的使者？通过师生间的交流，知道燕子、青蛙等小动物都是春天的使者，教育学生要懂得保护我们的动物朋友。 3、燕子报喜、青蛙鸣春，不经意间，春天迈着轻盈的脚步来到了我们身边。春天是万物复苏、生命萌动的季节，更是人们辛勤耕耘、播种希望的季节，同学们，让我们一起在大自然里尽情的感受春天带给我们的喜悦吧。 活动二：赏春天 1、带领学生在校园里观