的研究性学习认识和实践(学生指导版).ppt

在师生的共同努力下，我校2012年东莞市科技创新大赛中有12项作品入围终评环节，入围数量全市第一；在终评环节中我校获一等奖3项，二等奖4项，三等奖5项。我校团体总分在高中组第一，获优秀组织奖。 一等奖作品 1、《水火箭发射装置的设计制作与影响射程因素的探究》 项目作者： 吴少标 吴冠文 指导老师： 梁 毅 罗小喜 2、《在校高中生面部螨虫感染状况的调查分析》 项目作者：黎晓敏、吴志辉、陈智强 指导老师： 谭丽丽 3、《仰望星空，脚踏实地——中学生天文社2012年重要天 象观测实践活动》 项目作者：高二学生 指导老师：周乐双 张尚印 1、《对清溪垃圾焚烧发电厂选址的思考和建议》 项目作者：詹晓霜、聂丽斌、罗镇坤 指导老师：刘昌波 2、《石马河氨氮含量的测定与治理探究》 项目作者：周雅媛、翟诗慧、李俊钊 指导老师：叶敏仪 3、《创意制作，倡导环保实践活动 》 项目作者：高二全体学生 指导老师：叶敏仪 4、 《智能帽子》 项目作者：赖俊源 指导老师：万飞 梁毅 1、《居室厨房空气细菌污染情况与治理探究》 项目作者：谭燕、杨萍、张译丹 指导老师： 叶敏仪 2、《家庭制作立体干花的保色护形研究》 项目作者：谭雪芬、姚晓莹 指导老师：谭丽丽 3、《挤牙膏带来的全民浪费—研究节约牙膏用量的方法》 项目作者：黎佩琪、黄婉珍、武颖 指导老师：黄敏宏 求职应注意的礼仪 求职时最礼貌的修饰是淡妆 面试时最关键的神情是郑重 无论站还是坐，不能摇动和抖动 对话时目光不能游弋不定 要控制小动作 不要为掩饰紧张情绪而散淡 最优雅的礼仪修养是体现自然 以一种修养面对两种结果 必须首先学会面对的一种结果----被拒绝 仍然感谢这次机会，因为被拒绝是面试后的两种结果之一。 被拒绝是招聘单位对我们综合考虑的结果，因为我们最关心的是自己什么地方与用人要求不一致，而不仅仅是面试中的表现。 不要欺骗自己，说“我本来就不想去”等等。 认真考虑是否有必要再做努力。 必须学会欣然面对的一种结果----被接纳 以具体的形式感谢招聘单位的接纳，如邮件、短信 考虑怎样使自己的知识能力更适应工作需要 把走进工作岗位当作职业生涯的重要的第一步，认真思考如何为以后的发展开好头。 Thank you 2. 将问题转化为课题 ◆ 审视所选问题的 科学性 （有一定理论依据、符合事物发展规律） ◆ 审视所选问题的 创新性（理论观点上的创新、研究方法技巧上的创新、应用上的创新） ◆ 审视所选问题的 可行性（尽可能涉及范围小、任务单纯、目标集中、容易开展、容易出成果） ◆ 完善对问题的表述（明确研究的重点和方向、简洁明了地确定研究活动的关键内容 —— 关键词） （四）选题过程 对 XXXXX 的初步探究 关于 XXXXX 的制作 XXXXX 的现状与发展 XXXXX 的调查研究 XXXXX 的专题报告 XXXXX 的思考 XXXXX 的检测报告 XXXXX 的分析与对策研究 XXXXX 对 XXXXX 的影响（或研究） XXXXX 在 XXXXX 中的应用 课题如何表达？（关键词） （四）选题过程 人与自然系列 （1）智能跟踪机器人 （2）东莞八中学生及教师饮用水的抽样检测报告 （3）微生物发酵在生活中的应用—果酒制作 （4）维生素C 的功能与危害 （5）类病毒——世界上最小的生命体V·S 经济植物杀手 （五）常见课题大致分类 2. 人与社会系列 （1）东莞祠堂文化的调查研究 （2）醉驾心理成本分析及模型构建 （3）典型平面交叉路口红绿灯的设置 （4）樟木头酒吧 VS 传统文化 （5）东莞街头广告艺术研究 （6）樟木头镇公共汽车设置情况调查研究 （五）常见课题大致