[中学联盟]浙江省乐清市育英寄宿学校八年级科学下册浙教版导学案：第二章 第5节 表示元素的符号（无答案）.docVIP

第５节　表示元素的符号 教学目标: 知识目标： １、了解元素涵义；元素符号所表示的意义； ２、记住并会正确书写常见元素符号； ３、会运用元素概念区别单质和化合物。 ４、通过探究活动，初步认识元素周期表，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。 能力目标：培养学生归纳和比较能力。 德育目标：１、通过元素的学习进行从微观到宏观认识方法的教育。 ２、阅读元素周期表的发现及应用的地形、典型历史事实，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。 教学重点 元素概念的初步形成。 难点：１、元素概念的初步形成。 ２、元素周期表的认识和简单运用 课时安排：２课时 教学过程： [复习练习] 　 1、下列说法是否正确 一氧化碳是由碳、氧两种元素组成的（　　） 一氧化碳是由一个碳元素、一个氧元素组成的（　　） 1个一氧化碳分子是有1个碳原子和1个氧原子构成的（　　） 一氧化碳是由一个氧原子和一个碳原子构成的（　　）　 ２、由____________组成的纯净物叫做单质；由____________组成的纯净物叫化合物。 ３、现有铜、二氧化硫、氯化钠、氮气、河水等５种物质。 单质的有____________________。 化合物的有___________________。 ４、地壳中含量最多的元素是______，含量最多的金属元素是_____。 ５、有机物主要由________、________、______三大元素组成。 课件展示：“”及滑动变阻器的图形，由学生回答它们分别表示什么？并回顾符号的作用和意义。 新授：[来源:学科网ZXXK] 设问：目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？ 过渡：为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。 阅读：Ｐ１７~Ｐ１８元素符号。 一、元素符号 思考：１、元素符号如何书写？ ２、元素符号分别表示什么意义？ １、元素符号的书写： 学生交流元素符号的书写，老师小结。 练习： 1、钙元素的拉丁文为“Calcium”，钙元素的元素符号应是什么？ 2、下列符号错在哪里？ 氢 钠 镁 锰 h na MG 　　MN 练习：完成Ｐ１８表格 归纳元素分类记忆 练习： 改正下列错误的元素名称或符号 炭 锰 钙 镁 氯 銾 钠 C MN 　 CA Ma CL 　 Hg Ne 二、元素符号的表示的意义 问：符号Cu的意义有哪些？ 1. （宏观）表示铜元素 2. （微观）表示一个铜原子 3. （宏观）表示金属铜（这种物质） 小结：元素符号表示的意义： 1、 （宏观）一种元素。 2、 （微观）这种元素的1个原子。 3、 （宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质。 讨论：说说以下符号的意义: Ｏ　　２Ｏ　Fe 2Fe 练习： 1、说出下列符号表示的意义[来源:学科网] C F Na Zn 5P 3Fe 2、用符号表示 3个铜原子_________; 碳元素____________; n个镁原子_________。 小结： 一、元素符号的表示方法： 用该元素的拉丁文的第一个大写字母来表示， 若有重复则取前两个字母，第二个小写 二、元素符号的意义： （1）（宏观）表示一种元素 （2） （微观）表示这种元素的一个原子 （3） （宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质 三、元素周期表 １、介绍元素周期表的发展史及门捷列夫。 阅读：阅读元素周期表： 小结： 原子序数:元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编的号。 原子序数与原子核电荷数在数值上相同。 2、结构特点 __７__个横行，每一横行叫做一个周期，一共有__７___个周期。 元素周期表中，有个_１８__纵列，分别称__１６_个族。 活动： （两个同学合作从元素周期表上查找一些元素，填写下列数据表） 核电荷数 元素名称 元素符号 核外 电子数 相对原子质量 单质类别 6 ? ? 6 ? ? 7 ? ? ? ? ? 12 ? Mg[来源:Z#xx#k.Com] ? ? ? 14 ? ? ? ? ? 16 ? ? ? ? 非金属 18 氩 ? ? ? ? 20 ? ? ? ? ? 47 ? ? ? 108 ? 结论分析： 1、在同一周期中： ①每一周期开头的是什么类型的元素？ ②每一周期靠近尾部的是什么类型的元素？ ③每一周期结尾的是什么类型的元素？ ④你认为各种类型的元素在每周期中排布有什么规律？[来源:Zxxk.Com] 2、在同一