专题16 云南的歌会(课件)-2015-2016学年八年级下册语文同步精品课堂(提升版).pptVIP

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  • 2016-05-20 发布于河北
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专题16 云南的歌会(课件)-2015-2016学年八年级下册语文同步精品课堂(提升版).ppt

专题16 云南的歌会(课件)-2015-2016学年八年级下册语文同步精品课堂(提升版).ppt

☆课堂探讨☆ “一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。” 明确:此句运用了拟人和排比的修辞方法,对春天来临时大地苏醒的情状和山水太阳的变化作了一个宏观的勾勒,使原本没有生命的万物变得生机无限,活力无比。 ☆课堂提高☆ 2.试举一例说明作者表现自然景物的“美”所运用的手法及其表达效果。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ☆课堂提高☆ 【答案】2.示例:①如“马上一面欣赏……模仿天空而成的”,运用拟人的修辞手法,表现报春花的生动可爱和醉人的色彩;②如“最有意思的是云雀……又接着起飞”,运用动作描写,表现出鸟儿飞翔的轻盈姿态和自由自在。 【解析】试题分析:运用的手法包括修辞手法和表现手法两大类,修辞手法包括比喻,拟人,夸张等;表现手法则包括对比,烘托,象征,讽刺,托物言志,借景抒情等 第三单元 第16课云

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