20151025最新《别了_“不列颠尼亚”》课件.pptVIP

一、考纲解读——考查内容 　　　　实用类文本阅读 阅读评价中外实用类文本。 1.了解传记、新闻、报告、科普文章等实用类文体基本特征和主要表现手法。 2.准确解读文本，筛选、整合信息。 3.分析思想内容、构成要素和语言特色。 4.评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。 知识清单——新闻常识 1.新闻的定义 新闻是新近发生的事实的报道。狭义的新闻即指消息。 新闻以记叙为主，适当穿插描写、抒情、议论等。 2.新闻的基本特征 ⑴真实性 ⑵时效性 ⑶客观性 真实是新闻的生命，时效性体现新闻的价值。时效性求快，但对事物的认识需要一个过程，探寻事实的真相需要时间。求快应该建立在真实基础上。 知识清单——新闻常识 3.新闻的要素 五要素（五W）：何事（What）？何人（Who ）？何时（When）？何地（Where）？何故（Why ）？ 4.新闻的结构 一般由标题、导语、主体、结尾和背景组成。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。 导语，一般指“电头”（交代通讯社名称，发电地点和时间）后的第一句或第一段文字，用来提示消息的重要事实，使读者一目了然。  知识清单——新闻常识 5.新闻的两种主要写法结构 ⑴倒金字塔式结构。 把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，从导语至结尾按重要性程度递减的顺序来组织安排新闻材料。 好处：能迅速地把最新鲜、最重要的事实开门见山地告诉读者，使读者一目了然，迅速掌握全篇的精华，满足读者尽快获取最新消息之需求。常用于写非事件性新闻，不太适合写故事性强的新闻。 新闻是目前世界上发表量最大，受众最多的文体，它通过各种传媒（报纸、电视台、电台、网络等）对当前的政治事件和社会生活进行报道。 新闻 新闻的六要素： 时间 地点 人物 事件起因 事件发展 事件结果 1、新闻的六要素是什么？ ①、when：何时 ②、 where：何地　 ③、who：何人 ④、what：何事 ⑤、 why：何因 ⑥、how：何果 2、新闻的特点是什么？ 及时性 真实性 实效性 3、新闻的结构包括哪些方面？ ①标题 ②导语 ③主体④背景⑤结语 4、新闻的体裁有哪些？ 狭义：消息 广义：消息、通讯、报告文学 课堂讨论、课文分析（20分钟） 找出新闻的导语和主体部分。文中描写了英国撤退时的哪几个场景？具有什么样的象征意义？ 找出文中哪些地方插入了关于背景描写的内容，并说说对这些背景的描写表明了什么。 场面一（2-4）： 时间：4：30 地点：港督府。 末任港督彭定康降旗离府。 场面二（5--7） 时间：6：15 地点：添马舰军营东面 告别仪式：查尔斯宣读女王赠言， 第二次降旗。 场面三（8--9）： 时间：子夜时分。 易帜交接。米字旗降下，五星红旗升起，解放军接管香港防务。 场面四（10）： 时间：零点40分 英人回国：英王储查尔斯及第28任港督乘不列颠尼亚号回国。 第三部分（11）： 与开头呼应，交代英 国在香港的统治背景。 导语：第1段 主体：第2 段——第 10段 结语：第11段 主体以时间为线索，记叙了英国告别仪式的全过程，体现出了新闻的真实性的特点。 3．导语交代了什么内容？（25字内）有什么作用？（6分） 英国撤离香港的最后时刻，香港即将回归中国 作用:点出题目《别了，不列颠尼亚》、揭示文章英国结束在香港的统治，香港终于回归祖国的主旨。 合作探究：集思广益，专注认真，9分钟内完成任务。 1、交流思考题中的难点。 2、如何理解本文的标题含义？（6分） 3、《别了，不列颠尼亚》的独特风格不仅仅表现在文章的角度选择、题目的拟定上，还体现在现实场景和背景资料的有机融合方面。请你结合文本，从“现实场景和背景资料的有机融合方面”做简要分析。（6分） 新闻标题的含义与作用： 标题含义：表层含义+深层含义+中心 1、联系表层含义　 2、体会深层含义 修辞、手法（比喻、拟人 、象征、 双关等），和文章内容相关的引申义，双关。 新闻标题的作用： 1、概括主要内容； 2、与主旨（中心）的关系（点明中心、揭示主旨） 3、与人物的关系（表明作品主要人物，表现人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点） 4、线索 贯穿全文 5、悬念 吸引读者阅读兴趣 6、最后分析其效果　 （题目本身特点，如果是比喻等修辞或者运用了句式，就要还原。） 　 生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起读者阅读兴趣。 2．思考本文标题的含义（6分）。 ①从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐 “不列颠尼亚”号离开香港，消失在南海的夜幕中，这个“别了”是对现实事件的真实描述； ② “不列颠尼亚”号是英国皇家油轮，停泊