班组长培训系列(团队建设).pptVIP

* * * * * 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 以人为本，培训育人，实践炼人，实现“中国第一，世界一流” 班组长培训系列 卓有成效是可学会的 Effectiveness can be learned -彼得.德鲁克 紧张繁忙开始;精疲立竭结束 认识你的现状 现场管理者要有: 什么样的眼睛? 什么样的耳朵? 什么样的速度? 什么样的力量? 走进现场,您看到了什么? 现场有什么? SOP SIP 温湿度噪音 环 安全 要素 硬环境 软环境 看不见摸不着但能用新用身体感受到 团队 目标 管理者基本职能 一、建立优秀的团队 人员管理的重要性 如果是一只绵羊在率领一群狮子,那么这群狮子也就不再是狮子了. -拿破仑 激 . . . . . 根据人格类型激励 指挥型员工的激励 关系型员工的激励 智力型员工的激励 工兵型员工的激励 . . . . 励 指挥型员工的激励 别试图告诉他怎么做 当他的认可不行时，让他们试一试 重效率 激励竞争 关注结果 不要放任 智力型员工的激励 与他们探讨问题 让他们自己提方案 鼓励他们用事实来验证他们的分析 不要试图说服他们 多表达诚意 工兵型员工的激励 为他们出主意 经常鼓励 不要勉强他们 注意奖励他们的勤勉 关系型（情绪型）员工激励 关心个人生活 注意沟通技巧，使他们感到尊重 给他们安全感 强调不完成工作对他人的影响 表扬他们为团队的贡献 思考论:如何管好下属? 1)岗位安排合理 2)因人而异 意愿 能力 团队制胜 动 物 世 界 , 谁 主 沉 浮 ? 思索:老虎 猎豹 狮子的命运 生命进化的法则-适者生存 庞大的身躯-能量负担 低下的神经系统-信息反馈迟钝 不适应多变的自然环境 狼群与摔背游戏。高效的团队合作是保证成功的关键。 优秀团队的特点： 1、所有成员对共同目标的认同与重视。 2、科学严谨的游戏规则和职责分工。 3、所有成员间的彼此信任、支持、帮助。 4、畅所欲言、互相倾听的沟通氛围 二、营造“无敌团队 你会成为一名优秀的团队领导吗——案例：《西游记》中谁最厉害。唐僧是一个成功的领导。1.目光远大，目标明确。2.强调各尽所能，合理分工。3.建立各种管控、激励机制，奖罚有道。4.善于利用各种组织资源，遇到困难及时汇报、求助。 优秀团队领导应具备： 1、常与班成员讨论班组目标，确保每人都清楚和认可。 2、将合适的成员配备在合适的岗位上。 3、制定详细的岗位工作规范。 4、告诉每一位成员，他的工作是至关重要的。 5、用制度约束行为，奖罚分明。 6、创造合作机会，营造大家庭气氛。 7、倾听大家的意见，尤其是不同意见。 8、已所不欲，勿施与人。 9、疑人不用，用人不疑。 10、具备一颗包容的心。 建立起你和班组成员间的信任 案例：吴起士为知己者死。 一、信任下属，学会放权。 1.相信下属的为人，相信他有责任感，诚 实，认真， 不是盲目信任，而是观 察了解后的信任。 2.相信下属具备完成其工作的能力。