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大学英语四级写作应试技巧与策略 　　摘 要： 写作是大学英语四级对考生英语综合运用能力的考核，在四级考试中具有非常重要的意义和地位。作者结合写作教学实践，提出相应的写作应试技巧与策略，期望能够提高考生的四级写作应试能力。 中国论文网 /9/view-7246164.htm 　　关键词： 英语写作 应试技巧 应试策略 　　写作测试是大学英语四级考试中的首个测试内容，是衡量和量化考生英语综合运用能力水平的重要指标，在整场考试中具有重要的地位和“战略”意义。出色的写作水平依靠平时点滴的积累和锻炼，同时要掌握相关的应试技巧和策略，以期获得优异的成绩。 　　一、准确的观点立意 　　写作时，切忌盲目开题。首先要利用三分钟左右时间进行快速审题，看清楚作文的要求，拟写作文提纲。若审题不清，下笔虽千言，则会出现立意不准、离题万里的情况。近年来，四级作文多以与生活实践或社会热点相关的图片或漫画命题，个别配有少量文字。因此，必须深挖图片或者漫画背后隐藏的含义，结合实际，进行立意。考生应在平时练习中重点关注校园生活（College Life）、网络购物（Online Shopping）、网络安全（Cyber Security）、环境保护（Environment Protection）、求职创业（Job Hunting）、资源节约（Energy Saving）等四级作文考试的热点话题。同时，四级作文立意忌偏颇和武断，在陈述中不要过于强调某一观点的绝对正确性，或某一事件绝对的负面影响，应从批判的角度出发，进行优劣对比和互补式的阐述，增强文章的可读性和说理性。 　　二、合理的结构布局 　　谋篇布局在四级写作中发挥着重要的作用。首先，在确定文章的观点之后，即可开始拟写提纲。一篇完整的四级作文，通常是但也不绝对局限于三段式结构。提纲式命题作文，通常会给出三句话，考生可根据其中文提示展开写作，也可将该三句提示作为每段的主题句。文章结构和内容须根据文章主题和提纲中给出的段落提示确定，一般不能随意改动。首段点题，直接开门见山地阐明文章的观点和立意，无需为了增加字数而左顾言它。第二段为文章的主题，应结合主题批判性地展开详细阐述。末段需要前后呼应，再次点明主题。如考题为观点论证和问题解决类型的题目，则可以提出相应的解决办法或者意见建议。 　　其次，在段落的组织过程中，可采用王长喜教授倡导的“十二句作文法”。该写作方法指出，四级写作文可包括“引言段、扩展段和结论段三个段落”。在实际操作过程中，考生可以将上述每段拟写成四句，第一句为该段落的主题句，第二、三句对主题句进行扩展，最后一句为该段的收尾句，进行段落小结。如此展开，作文全篇约为十二句，平均每句十词左右，字数总计就可以达到考试要求的120至140左右。既满足了命题对字数的要求，又达到了结构合理、条理清晰的目的。 　　再次，十二句绝非简单的铺陈和罗列，一定要重视句子间的衔接，利用好衔接词，使得整篇文章连接紧密，有条不紊。此处罗列几组常用的关系连接词：1.表示因果关系的连接词：because（of），owing to，on account of，as a result of，therefore，consequently；2.表示对比关系的连接词：instead，nevertheless，in contrast，rather than，on the contrary，in the same way，on the other hand；3.表示举例关系的连接词：such as，for example，for instance，take...as an example，a case in point；4.表示总结关系的连接词：to sum up，to conclude，in a word，on a large scale，as far as I am concerned，to some extent，to take the idea further，in terms of等。 　　三、出色的语言质量 　　四级考试为语言水平考试，因此语言运用的熟练程度直接影响到作文的质量。在四级写作中，句式运用的灵活程度直接反映了考生的综合语言水平。笔者结合自身教学实践，以及对历年四级高分作文的讲解与研究，整理并筛选出令作文出彩的几点句式原则。第一，长短句交替使用，错落有致。短句、单句太多显得考生知识匮乏，语法基础薄弱；过多、过频地使用长句既显得冗繁、刻板，又会增加语言错误的几率。因此，一篇好的四级作文需要灵活多变、合理搭配、难易结合。 　　第二，注重主、被动语态的变化与合理运用。东西方思维差异的存在，决定了汉英两种语言在语态运用方面的差异，汉语思维习惯于表现动作的执行者，因此善用主动语态；而英语思维则更倾向于关注事情的执行