第五小学教师技能大练兵活动实施方案_new教案讲解.docVIP

横山县第五小学教师教学技能大练兵活动方案 根据横山县教育局《关于开展教师教学技能大练兵活动实施方案》文件的精神，进一步夯实教师教学基本功、提高教师业务水平，结合我校实际，决定从2015年4月开始在全校开展教师教学技能大练兵活动。 一、指导思想 以《横山县中长期教育改革和发展规划纲要》为准绳，以《横山县教育局关于教师教学技能大练兵活动方案》为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高全体教师“读、写、作、说、教、评”的教学技能。即以书写技巧，读写水平，课件制作技能，课堂教学、观课议课评课能力为目的，夯实教师的教学基本功，提高教师职业技能水平，打造师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提升我校教育教学质量。 二、领导机构： 成立教学技能大练兵工作领导组，加强对大练兵工作的领导与指导： 组??长：刘宏瑜 副组长：梁占岐 胡有伟?? 成??员：刘启胜? 孙艳艳???佘应涛 张志斌 王一鉴 刘慧枝 杨瑞 杨丽 李艳 刘海梅 杜平 李光梅 李熳 胡艳 李庚耀 贺亚宏 乔秋月 李林杰 刘粉叶??? ?部门分工： 教导处负责：读、写、做三项技能 教研组负责：说、教、评三项技能 三、活动原则： 全员性原则：凡是我校在职教师都要参加练兵活动 校本性原则：立足校本，多研整合，以研促练。 常态性原则：?把大练兵融入到教学常规工作中，落实在常规工作的每个环节，使之成为教师日常工作中的常态行为。 实效性原则：目标明确，任务分明，要求具体，扎实有效，以校为本，?全员参与。 四、活动对象：全校各学科所有任课教师。 五、练兵内容及目标： 通过教学技能大练兵活动，使我校全体教师教学技能在原有的基础上得到一个飞跃性的提升： 通过“读”的练兵，能达到（1）用普通话交流。（2）用普通话正确、流利、有感情的朗读作品。（3）把握作品的基调，掌握呼吸、停顿、语速、吐字、语调等朗读的技巧。 通过“写”的练兵，能达到（1）掌握汉语常用字的笔画、笔顺、基本部件和间架结构。（2）写字（板书）做到正确规范、笔画清楚、熟练有力、匀称美观、行款整齐、艺术性强。 通过“做”的练兵，能做到（1）、能根据教学内容制作科学、合理、精美地课件（2）、能娴熟地掌握交互式多媒体的操作程序和使用方法，能熟练地调用相关资源。 通过“说”的练兵，能做到（1）针对教学内容，理论联系实际的、详细、条例地谈出自己的教学设计及理论依据，说出教什么，怎样教，为什么要这样教。（2）说教材，说教法，说学法，说教学程序，说反思。 通过“教”的练兵，能达到(1)课堂教学要符合各学科在新课程理念下，“三步导学”引领下一节好课的标准。（2）课堂教学是学生自主的课堂，以生为本的课堂。 通过“评”的练兵，能在观课的基础上，针对教学目标，任务呈现，教学中的每个环节，课堂的预设、生成，师生的活动活动，学生的主体，课堂评价等方面理论联系实际地，深入浅出地进行分析、评价。 教学基本功达到“五化”，即课堂教学有效化，说课、评课内涵化，教育理念清晰化，课程标准明确化、教学语言标准、生动化，“两字”书写规范化、课件制作实用化。 六、活动措施：此次活动分三个阶段进行。 第一阶段：宣传发动（2015年3月——5月） 学校每一位教师要充分认识大练兵活动的重要意义，加大宣传力度，全员积极参加，主动参与，人人练就一手教学硬功夫。利用好校园网络和QQ群、微信群、个人微博及时上报活动进展，展示活动成果。要制定个人活动的具体方案和实施细则，明确各项活动的组织形式、时间安排、活动内容。做到计划落实、时间落实、任务落实、责任落实。2015年5月8日召开全体教师新一轮练兵动员会，传达学习横山县教育局关于开展《横山县中小学教师教学技能大练兵活动实施方案》文件的精神，统一思想，提高认识，广泛宣传，全面动员，营造大练兵活动的氛围。学习贯彻《横山县第五小学教师教学技能大练兵活动方案》，每位教师以学校方案为准绳，拟订详尽的自我练兵计划、自我练兵目标，使练兵活动做到有计划，有目标，有落实。各位教师要将个人的实施细则于5月15日前报校教务处和教研组。 第二阶段：练兵比武（2015年6月—2017年9月） 学校是教学技能训练主阵地，从我校校情实际出发，考虑教师实际情况，精心选择内容，分阶段、分层次、分对象、分项目组织好训练、比赛和展示。 1、自主练兵养习惯。 每位教师要根据学校计划拟定个人练兵计划，把自主练兵成为日常学习、工作、生活不可缺少的环节：每天描摹一张书法作品，每天读一段美文，每天精心备一节课、每天写一篇教学随笔或反思，每周做一套实用、精美的课件。每位教师要明确目标，通过理论学习、自主练习、课堂实践、撰写教学反思，把练兵活动贯彻整个教学活动全过程。 2、常规练兵促提升。 （1）把“写”的练兵与日常书写教学设计、板书、作学习笔记等结合起来，让每位教师树立“提笔即是练