第1课《我在成长》(宋2016).ppt

明星的小时候 周迅 明星的小时候 看了这些照片，你有什么想法想要告诉大家？ 章子怡 收集自己成长的证据 说说通过哪些证据证明你自己在成长？ 把现在的脚印画下来比一比。 收集自己成长的证据 还可以收集到那些证据 太小了，穿不下啦！ 收集自己成长的证据 这里有一个人不同阶 段所拍摄的四张照片， 你能将它们排排序吗？ 1 2 3 4 议一议 看看我们以前的照片， 说一说与以前的你相比， 自己都发生了什么变化？ 做一做，说一说： 怎样利用米尺工具测量身高？ 答：测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方，压板轻压头顶最高处. 测量身高和体重 测量自己现在的身高和体重。 把木板靠在墙上，沿三角板底边做记号。然后测量地板到记号的距离。（要脱掉鞋子测量） 做一做，说一说： 怎样利用体重秤测量体重？ 答：在测量体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。人刚站在体重秤上时，体重秤的指针会不断变化，所以应该等体重秤指针稳定后读数。 绘制自己从入学到现在的身高、体重曲线图。 通过绘制曲线图，说一说我们在生长发育过程中有什么变化。 想一想: （1）我们生长发育的过程有什么特点？ （2）如果按照出生后第一年的生长速度一直长下去将会怎样？分小组观察照片，相互说说每一个人有什么变化。 人体生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化，出生后一年内身高共增加50%，以后增长速度逐渐减慢。从青春期开始，身高进入第二次生长高峰。 从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。 1、 测量体重的工具是： 。 2、 在成长中，我们的 ， 。 3、 我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是 ， 脱落后长出来的是 。 ★4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是 ，第二个高峰期是 。 5、我们现在所处的生命周期是 而不是 。 6、测量身高时，我们应该 ，身体 ，目视 . 7、测量体重时，衣物越 ，测量结果越 。 8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会 ，所以应该等体重称指针 后读数。 10、 是衡量生长发育程度最重要的指标，它可以反映儿童的发育水平，身高和体重的比例还可以说明儿童的营养状况。 11、青春期男女 。 判断 1、体重并非每年匀速增长。（ ） 2、我们的成长就是指身高和体重的增加。（ ） 3、测量身高时，必须脱掉衣服。（ ） 6、我们现在所处的生命周期是 少年 而不是成年 。 7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方，压板轻压头顶最高处. 8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 1、测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了,认知能力增强了。。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 ★4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。 9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。 11、测量身高时，下面三角板放置方法正确的是（A）。 12、判断： ①体重并非每年匀速增长。（√） ②我们的成长就是指身高和体重的增加。（×） ③测量身高时，必须脱掉衣服。（×） ④小孩子从出生开始，会沿着第一年的生长速度一直长下去。（×） 今天这节课，我们一起研究了自己的成长情况，通过研究你有什么收获？ 总结本节课 人体的生长包括身高、体重的增长和整体各部分比例的变化 人生的两个高峰期： 6-7岁，大脑的重量已经达到成人的90%，这个时期是智能发育的主要阶段 八岁大脑生长基本结束 高峰期 第一个高峰期 出生后一年内 第二个高峰期 青春期开始 作业: 1.收集自己的照片。 2.编写自己成长的小故事。 成长的历程 小树 向往挺拔， 在大地站成一道美丽的风景线； 雏鹰 渴望矫健， 在天空中划出一道美丽的弧线； …… 我们 期待长大 在未来展示生命的光辉 不知不觉我们已经长成朝气蓬勃的少年。回想一下，有没有以前由于自己太小做不了，但是现在却可以做的事情？