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关于艺术设计专业模型制作实验室建设的研究 　　【摘 要】模型制作实验室对艺术设计专业的学科建设和实践教学具有非常重要的意义，但在模型制作实验室的实际建设中存在着一定的问题。文章就艺术设计的特殊性进行了研究，以案例分析了模型制作实验室的建设现状，提出了实验室建设的内容和建议，以供探讨。 中国论文网 /4/view-7062395.htm 　　【关键词】艺术设计；模型制作；实验室建设 　　模型本身具有直观性和准确性，在整个产品设计过程中起着非常重要的作用。模型是将设计师的构思通过以形体结构、色彩、尺寸和材质进行具体实物化的组合体现，设计师通过不断地尝试对设计创意的实物体验，以便进一步地修改和完善自己的设计方案，确保设计方案的合理性、准确性，从而有利于设计师通过模型来准确地表达所设计产品的适用性，提高理解度。艺术设计模型制作实验室是培养艺术设计专业学生模型制作技能的一个重要实训实习基地，在艺术设计的教学实践中，模型制作是一门非常重要的专业课程，模型制作实验室的建设直接关系到艺术设计专业的办学水准和未来发展水平，是艺术设计学科建设的重要部分。 　　一、模型制作实验室的建设现状 　　模型制作实验室在各高校因专业方向的不同，所涉及到的重点建设方向有所不同，我院的模型制作实验室目前主要配备有木工、钳工、焊工、雕刻及普通模型制作等方向所需的设备和工具，主要加工木料、金属等材料。为满足专业教学实践的需求，增强艺术设计专业的办学能力，仍在继续增添相应设备。 　　（一）场地的分配有待改善 　　由于模型制作实验室的可用场地面积有限，室内的设备、工具的种类和数量效多，往往无法严格地按照设备使用需求来进行分区或保持有效的安全操作距离。不同类别的设备对场地和外部条件的配备要求不同，场地分配的不合理，在混合摆放和使用的情况下，导致部分设备无法有效地投入使用，从而会影响到整个实验室设备的充分利用。场地的分配应根据设备的种类及数量来合理分配，建立一个真正意义上可操作的实验室。 　　（二）人员配备有待完善 　　模型制作实验室是一个操作性极强的场地，在操作安全和人员专业素质方面的要求也较高。目前，管理人员的专业知识严重不足，且暂无专业技术操作人员，常常依赖于艺术设计专业的任课教师从事操作指导工作，但任课教师的操作技能往往是参差不齐的，并且实验室的操作经验缺乏，从而影响实验课程的完成质量。模型制作实验室的现状与建设的时间周期也有一定的关素，由于该实验室的建成时间较短，设备较多，在专业队伍建设方面还未达到专业实验室应具有的人员配备条件，有待进一步完善。 　　二、模型制作实验室的建设内容 　　模型制作实验室的建设内容主要包括硬件建设和软件建设两个方面。其中，硬件建设主要包括建设模型制作实验室的地点、场地条件和配备的实验设备及用具等条件；软件建设主要包含实验室管理人员和师资队伍力量的配备以及相关管理制度状况等条件。 　　（一）硬件建设方面 　　模型制作实验室所设置的场所需要相对独立而又离专业教室和多媒体教室等距离学校教学区域不远的区域。根据设备的要求和所使用材料的种类，总体上可以将模型制作实验室分为“干”、“湿”两大区域，并在空间上进行分离成多个分实验室。其中“干”区又分“静区”和“动区”，噪音和尘埃较大的电动工具使用区和污染性较强且气味较大的喷漆区可分在同一个“动区。在“湿”区主要配置自来水和大口径的排水管道，尽量选择南北向通透和通风性较好的空间，以确保快速除湿。模型制作实验室的相关分室房间要连在一起，也可以将较大的房间隔成多个不同用途的区域。每个分实验室房间要求宽敞明亮、通风散热效果良好，设备间保持有效的安全操作距离，方便搬运物资材料、设备和清除垃圾；实验室的每个房间应该配置齐备的水电，并且配备有一定数量的满足设计教学实践所需要的工作台和凳子。 　　关于实验室场地的要求并不复杂，即需要相对较大空间的实验场所。在模型制作实验室的建设上，制作材料是我们必须考虑到的一方面问题，根据设计专业的实验特点可知，材料的数量是很大的，并且不同的模型对材料的参数要求也有所不同，因此，在实验材料的选择上就应该根据自身对教学实践和实验的不同要求选择不同的、符合使用需求和满足实验室设备要求条件的材料。在使用材料方面，应注意节约为本，尽可能多地回收可循环使用的材料，以便再次利用，也可减少环境污染。 　　（二）软件建设方面 　　1.人员的配备。模型制作实验室的软件建设主要包括实验室管理人员和实验教师队伍的配置情况。由于人处于实验室建设的基础和核心地位，因此，师资及管理队伍质量的优劣直接关系到整个实验室各项工作的运作状况，并且还关系到学生能否真正地得到正确的、科学的教学实践指导。因此，对于模型制作实验室的软件建设方面同硬件建设方面一样不能被忽视。但是，往往实际的情况与我