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基于质量评估的高校毕业生就业状况统计及监测反馈体系的构建 　　【摘 要】就业状况统计与监测反馈是一项兼具理论和实践意义的系统工程。基于毕业生就业数据、就业流向、就业能力、就业满意度等质量评估指标，针对南京理工大学的毕业生就业状况进行具体指标分析。同时，通过列举该学校对于拔尖创新人才、工程人才、通用型人才就业监测反馈体系的创建模式和实施效果，探讨符合自身特点及发展要求的合理就业监测反馈体系的构建方法。 中国论文网 /4/view-7062357.htm 　　【关键词】就业质量；统计；监测体系；反馈 　　对于高校毕业生进行就业状况统计是衡量高校办学质量的一个重要指标，兼具理论和现实意义。就业状况不单纯指就业人数的多少、就业率的高低，同时包括毕业生就业流向、就业能力、就业满意度等，从数量上反映的同时，更多的是从质量上反映就业状况。同时，传统意义上的就业状况，是建立在静态描述的意义上，例如在某一时间段内有多少毕业生完成了就业，而就业监测则是站在动态描述的角度，长时间、固定地、连续地对毕业生的就业状况进行追踪和分析。基于以上缘由，结合南京理工大学的实际情况，本文对高校毕业生就业状况统计指标和监测体系构建进行探讨。 　　一、毕业生就业质量评估指标体系的构建 　　学生面临“就业难”的问题，企业面临“用工荒”的局面，理论上两个问题不应该在同一时间节点出现，但是由于目前我国高等教育在一定程度上还面临着人才资源配置不合理、教育结构与现实经济发展存在一定偏差等问题，上述现象普遍存在着。为破解以上难题，做好高校毕业生的就业状况统计、构建合理的监测体系，为高校科学管理和评估人才培养质量提供衡量指标就显得尤为重要。目前被广泛使用的就业率，在一定程度上反映了高校的人才培养情况，也表现出当年的市场供求关系，但仅仅从数字上，涵盖面太窄。在高等教育同构化日益明显的今天，要想真正掌握就业状况，基于“就业质量”的评估就不得不被提及，它们包括就业领域、就业地域、就业满意度等诸多方面。 　　南京理工大学是隶属于工业和信息化部的国家“211 工程”和“985 优势学科创新平台”建设高校，是一所以工为主，具有国防特色的研究型大学。学校面向国家重大战略需要和国民经济主战场，形成具有鲜明特点的就业工作模式。在现有研究成果的基础上，以南京理工大学为例，尝试构建该指标体系，并通过该体系的构建，实现大学生就业本质的回归分析，使其更好地反映就业质量，为后期研究提供一定参考数据。就业评价指标及其内涵简要介绍如下。 　　毕业生就业总体数据。毕业生就业数据包含毕业生生源情况，就业和创业的基本情况。量变是引起质变的基础，因而毕业生就业总体数据是就业质量评价的基础性指标，能很直观的反映出该校某一年度毕业生的社会需求状况以及社会就业竞争力状况。 　　毕业生就业流向。主要从毕业生就业单位的行业、性质、地域、创业的类型等方面来分析学校毕业生的就业流向问题。毕业生到基层就业创业也是近年来反映毕业生就业流向不可忽视的一条。 　　毕业生就业能力评估。主要通过月收入、专业相关度、职业吻合度以及离职率这四项指标反映学校毕业生就业质量，体现毕业生就业能力。 　　就业满意度评估。一方面是用人单位对学校毕业生的满意度评价以及对学校就业服务工作和人才培养工作的意见和建议；另一方面是毕业生的就业期望和就业状况之间的符合程度，即毕业生对于工作环境、发展前景等方面的满意度。 　　二、毕业生就业状况统计结果及分析 　　基于以上就业状况评估指标，以南京理工大学2014届毕业生为例。 　　（一）毕业生就业总体数据 　　1.生源状况 　　南京理工大学2014 届毕业生共有 6744 人，其中本科生 3916 人，研究生 2828 人（博士779人，硕士 2049 人）。 　　2.就业率指标 　　初次就业率指毕业生在离校前已落实就业单位的比例，其就业形式还包括自主创业、考取研究生或双学位、出国留学及出国工作等。该校本科生初次就业率的统计时间为毕业当年的7月，研究生为4月。2014届本科毕业生初次就业率为94.43%。年终就业率指毕业生在年底前已落实就业单位的比例，统计时间为毕业当年的12月。2014届本科毕业生年终就业率为99.41%。2014届毕业研究生年终就业率为99.50%。 　　3.毕业生创业数据 　　2014 届毕业生中有 21.87%的学生积极参与到学校组织的各类创业竞赛、实训和实践活动中，组成团队入驻学校创业实践基地进行创业的学生为2.19%。 　　（二）毕业生就业流向 　　1.毕业生就业单位行业 　　学校以服务国家工业化、信息化和国防现代化为使命，鼓励学生面向工业、通信业以及国防科技行业就业。如图2-3，2014 届本科毕业生的单位行业主要集中在制造业，信息传输、软件和信息技术