酸的和甜的 1详解.ppt

看图讲故事 看图讲故事 所以他硬说葡萄是酸的。 · 因为狐狸吃不到葡萄， 葡萄大，葡萄圆， 串串葡萄狐狸馋， 摘不到，硬说酸， 松鼠兔子不分辨。 小猴子，不轻信， 迫不及待架上攀， 自己尝试味道甜， 凡事都要亲体验。 pān ____吃不着葡萄，说它是____,____和____相信了，_____试吃了，发现原来是______。 小朋友们，学完这篇课文以后，你还有什么话对这四只小动物说吗？ * * 自读课文： 1、边看图边读课文，遇到不认识的字圈出来请书下面的小树叶帮帮忙，还可以看着图猜着读；遇到难读的句子多读几遍。 2、同时想一想：故事中出现了哪几种小动物，你最喜欢谁，为什么？ suān pú tao 酸的 葡 萄 hú li chuàn yìng 狐狸 一串串 硬说 pò dài 迫不及待 起点 终点 酸 葡 串 狐 迫 萄 狸 硬 待 酸 葡 串 迫 待 硬 狐 萄 狸 我会认 兔 颗 诉 猴 狸 告 狐 串 葡萄 狐狸 酸甜 一串串 硬木 白兔 告诉 猴子 颗粒 迫不及待 、葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。 2、他望望架上那一串串紫红色的 葡萄，迫不及待地爬上葡萄架， 摘下一串就要往嘴里送。 、小松鼠和小兔子真不明白，狐 狸为什么硬说葡萄是酸的呢？ 狐 狸 猴 写字： chuàn tù gào sù 颗粒 一颗 自读，思考：课文中出现了几种小动物？ 故事讲了一件什么事? 酸枣 柠檬 4 说话 456 7 表1 小猴子是怎么知道葡萄是甜的呢？ 请选择以下方式小组学习课文4-7自然段。 ∴ 一边读课文，一边做动作。 ∴ 分角色朗读课文。 ∴ 分角色表演课文。 表演 酸 的 甜 的 他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。 迫不及待 小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的。” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，说:“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠:“你尝过吗？” 小松鼠也摇摇头,说:“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！” 4 说话 456 7 表1 表演 酸 的 甜 的 小猴子听了， 地吃起葡萄来。 大口大口 大口大口 读读比比 (一) 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地爬上葡萄架。 读读比比（二） 小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。 1、小柳树笑了。 2、小柳树（ ）笑了。 1、丁丁关上窗户。 2、丁丁（ ）关上窗户。 小松鼠 和小兔子真 不明白，狐 狸为什么硬 说葡萄是酸 的呢？ 的 的 酸 甜 他 转来转去， 跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。 这葡萄是酸的，不能吃！ 一会儿 一会儿 葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 树上的小松 鼠听了，心里想： 狐狸很聪明，他 说葡萄不能吃， 那一定是很酸 的。 小松鼠把狐狸 说的话告诉了小 兔子。小兔子一 听，心里想：狐 狸和小松鼠都说 葡萄是酸的，那 一定不能吃！ 狐狸为什么硬说葡萄是 酸的呢？ 因为狐狸——————， 所以他说———————。 *