最新苏教版小学数学五年级下册教案.docVIP

第三单元课题：因数和倍数 第1课时 总第 课时 教学目标： 1.使学生结合整数乘、除法运算初步认识倍数和因数的含义，探索并掌握找一个数的倍数和因数的方法， 2.使学生在认识倍数和因数以及探索一个数的倍数或者因数的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，提高数学思考的水平。 3.让学生初步意识到可以从一个新的角度来研究非零自然数的特征及其相互关系，培养学生的观察、分析和抽象概括能力，体会教学内容的奇妙、有趣，产生对数学的好奇心。 教学重点：理解倍数和因数的含义与方法。 教学难点：掌握找一个数的倍数和因数的方法。 教学准备：课件 教学过程： 一、谈话导入 谁来说说我们学过了哪些数？（学生自由发言） 你能举例说说哪些数是自然数吗？ 本单元我们将从一个特定的角度研究除了0之外的自然数。（板书课题） 二、交流共享 1教学例1。 (1)动手操作。出示操作要求：用12个同样大的正方形拼成一个长方形， 有几种不同的拼法？观察拼成的长方形，每排摆了几个？摆了几排？用乘法算式 把各种摆法表示出来。 (2)提问：你表示的乘法算式是怎样的？猜猜他可能是怎么摆的？ 根据学生回答，在黑板上板书出乘法算式。 板书：12×1=12 6×2=12 4×3=12 (3)谈话：用12个同样的小正方形可以摆出三种不同的长方形，写出