中等职业教学CAXA制造工程师教案.docVIP

深圳市职业技术学校 计算机组 教师学期授课计划 课 程 名 称 计算机应用基础 任 教 班 级 14计算机 教 研 室 计算机 教 师 姓 名 李丽 授课班级 授课时间 9.4 课型 新授课 第1课 课 题 数控机床的宏程序 教学方法 讲授法 教 学 目 标 认 知 掌握数控机床的宏程序中变量的含义 技 能 能运用宏程序中进行的编程 情 感 能根据工件的形状选择相应的指令 教 材 分 析 重 点 宏程序的语法特点 难 点 宏程序的语法特点 关 键 宏程序的语法特点 教具资料 教学环节 教师讲授指导内容 学生活动 时间 组织教学 复习提问 新授内容 教 学 过 程 （一）、导入新课： 如何在数控机床中加工特形件和提高工作效率，这就要用到宏程序了？ （二）、讲授新课： 用户宏程序能完成某一功能的一系列指令像子程序那样存入存储器，用一个总指令来它们，使用时只需给出这个总指令就能执行其功能。所存入的这一系列指令——用户宏程序调用宏程序的指令——宏指令特点：使用变量一变量的表示和使用（一）变量表示＃I(I=1,2,3,…)或＃[＜式子＞]例：＃5，＃109，＃501，＃[＃1＋＃2－12]（二）变量的使用1．地址字后面指定变量号或公式格式：＜地址字＞＃I＜地址字