试论基于教案研究的中学物理教学设计策略 毕业论文.doc

试论基于教案研究的中学物理教学设计策略Discussion on physics teaching design strategies of secondary school basingon the study on teaching plan 摘　要 【摘要】根据国内外研究状况和自身实际需要，本文把物理教学设计策略（即“如何进行物理教学设计”）作为研究重点。在研究中，先对教学设计的构成要素（教学分析、教学目标、教学方法、教学内容、教学活动、板书设计）分别进行了概念界定。在理清概念的基础上，深入阅读和仔细分析大量的中学物理优秀教案，以寻找符合学生心理规律和物理学科特点的教学设计策略。然后，从典型优秀物理教案研究入手，逐个形成教学设计个体要素的实施策略，再结合具体物理教案与教学设计中各个要素之间的关系进行辩证思考，获得中学物理教学设计的理性把握。 【关键词】中学物理；教案；教学设计；教学设计策略。 Abstract 【ABSTRACT】According to the current study (local or overseas) and my own actual needs, the paper targets mainly at physics teaching design strategies of secondary school (“how to do Physics teaching designs of secondary school”). First the main composing elements of teaching design (teaching analysis, teaching objective, teaching method, teaching content, teaching activities, chalkboard design) are defined respectively. Basing on the understanding of these elements, the paper seeks after teaching design strategies in accord with the psychology principle of students and the characteristics of physics by reading deeply and analyzing carefully a large number of excellent teaching plans of middle school physics. And then the operation strategies of composing elements of teaching design are done one by one starting with the study on the typical and goog teaching plans. At last, combing with specific teaching plansthe paper shows the dialectical refection on the relations of various elements and obtain rational grasp of teaching design of middle school physics. 【KEYWORDS】Middle school physics；Teaching plan；Teaching design; Teaching designed strategies.1.绪论 1 1.1前言 1 1.2关键概念界定 2 1.2.1教学设计 2 1.2.2教学设计策略 2 1.2.3教学策略 2 1.2.4教学分析 2 1.2.5教学目标 2 1.2.6教学方法 2 1.2.7教学内容 3 1.2.8教学活动 3 1.2.9板书设计 3 1.3本论文的主要研究与方法思路 3 2.物理教学设计策略个体要素研究 4 2.1教学分析 4 2.1.1教学分析的展开在教学设计中的意义 4 2.1.2教学分析的展开 4 2.2教学目标 5 2.2.1教学目标的确定在教学设计中的意义 5 2.2.2教学目标的确定 5 2.3教学方法 6 2.3.1教学方法的选择在教学设计中的意义 6 2.3.2教学方法的选择 6 2.4教学内容 8 2.4.1教学内容设计的总体思路 8 2.4.2教学内容设计的具体策略 8 2.5教学活动 9 2.5.1教学活动在教学设计中的地位 9 2.5.2教学活动的设计 9 2.6板书设计