小学三级小海螺中队期末家长交流会.pptVIP

五、作业习惯：作业的格式及数字、文字、符号的书写必须规范、整洁。要训练学生在规定时间内认真审题，独立完成作业，力戒拖延和磨蹭。 六、订正习惯：每次作业或考试之后，提倡把错误留下，旁边订正的习惯。订正要及时，不能拖延。 七、读书习惯：坚持每天读书半小时以上，初步学会从书中摘录好词好句，并能用自己的话简单介绍阅读的收获，与他人分享。看书半小时后向远处望一望，减缓眼睛疲劳，调节视力。 八、日记习惯：对写话有兴趣，能通过“怎么想、怎么说、怎么做”分小节把事情写完整，要求语句通顺连贯，标点符号基本正确。 九、记忆习惯：每天利用课前五分钟进行专项训练。通过记成语、诵古诗等方式来提高记忆能力，争取一学年能新积累古诗30首以上、成语60个以上。 十、创造习惯：有强烈的好奇心和探究欲。可以让孩子多问问多想想 “为什么”。 * 良好习惯.个性特长.自主管理.尽显真我风采! 一、 随着年龄的增长，孩子的自我意识 越来越强。 临床表现： （一）与同伴矛盾增多。(独生子女 不会相处） 办法：找内因。 对孩子来说，这是一种财富。 发调查表 （二）开始不听话，甚至顶嘴。你要开始 与孩子斗智斗勇。以前的方法越来越不管 用，你需要想新的办法。 1、摆正心态，不要回避。 2、在这个阶段，孩子处在分岔路口，特 别需要您的关注和引导。 3、谈话教育前做好功课。言出必行，简