評審評語-花蓮縣立宜昌國中.docVIP

花蓮縣九十六年度優良段考試題甄選參賽作品評審意見表 作品 學校 參賽教師 評審A 評審B 評審C A 三民國中 李卿文 45個試題中，20題為單題，25題為題組，主要在評量詞彙、文法等基礎語言能力及閱讀能力。缺乏評量聽力及書寫的能力之試題，此為其缺失。 在選項設計上，有more great（第20題）等較不理想的選項。最後一篇閱讀測驗在英文的用字與結構上仍有些可待改進之處。 本試題仿基測試題命題，在選文之主題及體裁上有多元性，為其優點。 本份試題編製用心，取材靈活多元，許多用詞相當道地。 有些題目具有原創性，但需語言能力精熟的學生才有辦法作答，有些題目超出學生生活認知層次（試卷中有加以標示）。 閱讀測驗取材不俗，若有參考資料，宜註明其原出處。 整體而言本份試題水準相當高，學生要能活用才能得高分，命題經驗學生學習能力範圍內，值得鼓勵嘉許。 建議題目中還是應加入聽力測驗，以達多元評量之目的。 指標與試題相符合程度高。 試題編排佳，附正確答案且詳細說明，值得肯定。 九年級，考45題，70分鐘，其中25題為閱讀測驗，份量略嫌過重，若為段考，本試卷恐怕題目太多且考試時間太長。 題目的難度偏難。 題目修正建議如下： 題號 原題目 修正建議 …. Pack 改成pick up 13 Our English teacher, Miss Li, ____ have a quiz before cl