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教室空气净化器的试验研究 　　【摘 要】在学校上课时，为解除学校教室在无风情况下所产生的闷热、潮湿等情况，根据生物净化原理，采用单因子梯度法，在窗外没有风的情况下，该系统也能将外面的空气吸进来，形成自动换气的效果。试验结论：室内换气系统的意义在于“使空气达到所要求的状态”或“使空气处于正常状态”，是通过自然或者机械通风的原理，给室内通风换气，从而改善室内环境。据此，一个内部受控的空气环境，一般是指在某一特定空间内，对空气温度、湿度、空气流动速度及清洁度进行人工调节。本文主要概述了室内系统换气方式的分类，给出了换气量的计算方法，并对室内换气方式进行了论述。研究目的：该装置可以在密闭的内部空间中当氧气的含量低于人类正常呼吸的需求时，可以适时更换室内的空气，使教室内的空气达到自然空气的水平并提高教室内空气质量，保证人类的正常呼吸需求的氧气。 中国论文网 /8/view-7250272.htm 　　【关键词】教室；净化；过滤；空气 　　0 引言 　　1）研究问题由来 　　冬季门窗紧闭的环境下教室内二氧化碳的含量是多少呢？可能没有多少人特意关注这个问题，或者因为各种原因不能深入的研究这个问题，笔者为了研究这个问题，并得到有效的解决方案，在网上查阅了有关教室空气如何通风换气的一些知识，继而产生了一个利用二氧化碳传感器，解决空气净化的想法。在老师的帮助与指导下，采用设定上限值、下限值和室内温度等方法，在几个不同的房间内，分别放入二氧化碳传感器实测的浓度的液晶屏，同时观察与测定二氧化碳传感器的效果设定上下限的值，开展了室内空气净化的试验研究。 　　2）实验目的意义 　　通过笔者调查发现：采访对象中超过50%的人每天早上的开窗通风时间都到不了15分钟。虽然大多数人对所处的室内空气质量存在着不同程度的不满，但是对于室内通风换气重要性的重视度并没有因此而提高。 　　二氧化碳与人体健康： 　　二氧化碳是人体代谢的产物，它本身并不具有毒性，人每天要呼出大约1kg的二氧化碳。大气中二氧化碳的正常含量值约为0.03～0.04%，超过0.1%即为轻微污染。二氧化碳含量超过正常含量值的空气被人体吸入后，二氧化碳在体内滞留使人体血液中二氧化碳含量超过一定浓度，就会造成人体呼吸性酸中毒，中枢麻醉窒息等一系列不良反应。 　　当二氧化碳浓度为1000000ppm时，可引起人的意识模糊，接触者如不移至正常空气中或给氧复苏，将因缺氧而致死亡。二氧化碳达到窒息浓度时，人不可能有所警觉，往往尚未逃走就已中毒或昏迷。 　　低浓度的二氧化碳可使呼吸中枢神经系统产生兴奋，使呼吸加深加快，长时间处于低浓度二氧化碳环境中，则会造成人体二氧化碳中毒，主要表现为头晕头痛、耳鸣心悸、胸闷嗜睡、视力模糊、注意力不集中、记忆力减退等。 　　高浓度的二氧化碳对中枢神经系统有抑制和麻痹作用，突然进入高浓度二氧化碳环境中也会引起人体二氧化碳中毒，主要表现为脑缺氧症状，可引起反射性呼吸骤停而突发死亡。在正常情况下，人体呼出的气体中二氧化碳含量约为4.2%，血液二氧化碳的分压高于肺泡中二氧化碳的分压，因此，血液中的二氧化碳能弥散于肺泡。但是，如果环境中的二氧化碳浓度增加，则肺泡内的浓度也增加，PH发生变化，由此刺激呼吸中枢，最终导致呼吸中枢麻痹，使机体发生缺氧窒息。 　　因此，室内空气质量需引起足够重视！在人群密集的室内，应注意通风换气。人一生中一半以上的时间是在室内度过的；尤其现代社会条件下一天中的绝大部分时间实在室内度过的，因此，室内空气质量也成为决定人体健康的重要因素之一。研究表明，甚至室内空气质量问题反而更加严重，改善室内空气质量的重要性和迫切性可见一斑。一个人每天需要补充1公斤食品、2公斤饮水，而所需空气则高达10公斤，室内空气质量的好坏直接决定着人的身体健康指数、感受舒适度以及工作学习效率。在封闭的室内环境中氧气的含量是有限的，而通过人的呼吸会逐渐消耗掉空气中的氧气并将之转化成二氧化碳，导致空气中二氧化碳含量上升，而氧气含量越见稀少，从而引起人呼吸不畅，睡眠质量下降等现象。所以科学的通风是非常重要且必要的。在欧美发达国家，通风指数一直是家居舒适度的重要参数指标，甚至一些发达国家已把住宅通风作为强制执行的条款。 　　3）实验资料和原理 　　随着国民经济水平的提高，人们对生活质量的要求也随之提高，如何科学的进行室内通风换气已经受到越来越多的关注。长时间处于密闭空调环境下的人常常会感到胸闷、气短，但在一些安装中央空调的房间内人们往往会觉得舒服很多，这是因为这些中央空调配置了“换气”装置，一则，可以将室内“被污染”的空气排出室外；二则，可以将室外的新鲜空气“吸”进室内，这样就起到了给密闭房间通风换气的作用，这就是我们所说的“换气系统”。因为“换气系统”的进风口装有过滤装置，