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                2市美育调研汇报材料2012.10.30
                    各位领导:
通过学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,我感觉美育的内涵简单说就是真善美的教育。我们用“德育活动展示美、学科课程渗透美、体育运动体现美、环境建设陶冶美”的办学实践,将美育思想渗透到学校办学的方方面面,在各项审美实践活动中,提高学生的审美情趣和人文素养,健全学生的人格,努力形成学校的美育文化。
德育活动展示美。
??  德育工作处处渗透美的教育,德育活动处处展示美育的成果。学校的德育特色活动有责任教育、信心教育、感恩教育。
(一)责任教育。让学生在实践中接受责任教育,把升旗、打扫这些常规都列入德育课程。学会升旗、学会打扫、走好路队。规范管理贯穿在“责任型”德育活动中。利用每周一升旗时间,在操场上举办由学生策划并实施的“责任大舞台”才艺表演。主要内容:
()为父母端一杯茶,洗一次脚,做一顿饭菜,进行一次谈心,制作一个感恩小礼物活动,让父母切实感受到的孝敬之情。
★替每一个孩子着想  四年龙中  受益终身★ 
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