高二政治上册复习总.docVIP

高二哲学常识上册复习总结 ★一、《哲学常识》上册知识结构 ? 客观唯心主义 唯心主义 主观唯心主义 哲学 ?古代朴素唯物主义 唯物主义 近代唯物主义 辩证的唯物主义（辩证唯物论） 辩证唯物主义 唯物的辩证法（唯物辩证法） 辩证唯物主义认识论 马克思主义哲学 历史唯物主义 哲学常识上册包括两大板块： 1.辨证唯物论 第一课 一切从实际出发 2.唯物辩证法 第二课 联系地、发展地看问题 第一部分：联系 第二部分：发展 第三部分：规律 第三课 坚持矛盾分析的方法 第四课：发展的状态，原因，趋势 ★二、《哲学常识》上册考点梳理及小结 （一）辩证唯物论 【考点梳理】 一、物质和意识的辩证关系原理（包含两个方面的原理）：(★) 物质决定意识，意识是客观事物在人脑中的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对客观事物的发展有促进作用，错误的意识会阻碍事物的发展。 方法论：这就要求我们想问题办事情既要一切从实际出发，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识克服错误的意识。（注意其侧重点，做到方法论与世界观的统一） 1、物质决定意识的原理(★)： 辩证唯物论告诉我们，物质决定意识，意识是物质在人脑中的反映。 方法论：（1）这就要求我们想问题办事情要一切从实际出发，使主观符合客观。 （2）这就要求我们要坚持唯物主义，反对唯心主义。（注意其侧重点在“决定”上） 2、意识的能动作用原理（又包括两个方面的原理）： A.辩证唯物论告诉我们意识能正确反映客观事物，它不仅能正确反映事物的现象，而且能正确反映事物的本质和规律。（注：作为分析大问题时不常用） B.辩证唯物论告诉我们意识对物质有反作用,正确的意识能促进事物发展,错误的意识会阻碍事物的发展(★)。 方法论：这就要求我们重视意识的作用，要树立正确的意识，克服错误意识。（注意其侧重点在“反作用”上） 二、事物运动的规律性与发挥主观能动性的辨证关系原理： 一方面客观规律始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础。高考资源网（） 但人们在规律面前不是无能为力的，人们可以通过充分发挥主观能动性来认识并利用规律。 方法论：这就要求我们办事情时既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。 【小 结】 一、“四个一”： 一个核心概念---物质； 一个根本观点---世界的本原是物质； 一个基本问题---物质和意识的关系问题； 一个对子---唯物主义与唯心主义的对立 二、“两个二”（两对辨证关系和方法论）： 物质和意识的辨证关系---------一切从实际出发、意识的能动性 客观规律性与主观能动性的辨证关系--------按规律办事、实事求是 三、主干知识与热点联系： 1.一切从实际出发、实事求是----党和政府的方针政策 2.意识的能动性------“三个代表”和和谐社会理念；小康社会目标的提出；以德治国方略；社会主义精神文明建设等 3．客观规律性与主观能动性--------重大科研、科技项目果；重大工程建设；重大问题的解决 （二） 唯 物 辩 证 法 （1）联系的观点 【考点梳理】 一、事物是普遍联系的原理(★)： 唯物辩证法告诉我们，世界上的一切事物都处于普遍联系之中，孤立的事物是没有的。 方法论：这就要求我们坚持用联系的观点看问题。 事物的联系具有多样性（具体的联系有：因果联系、整体和部分的联系等等） 二、事物因果联系的原理（包含两个小原理）： 1.唯物辩证法告诉我们一切现象都处于一定的因果联系之中,一定的结果都是由一定的原因引起,有果必有因。 方法论：这就要求我们正确把握事物的因果联系，以提高行动的自觉性。（注意其侧重点） 2.唯物辩证法告诉我们一切现象都是处于一定的因果联系之中，一定的原因都会引起一定的结果，有因必有果。 方法论：这就要求我们正确把握事物的因果联系，以提高行动的预见性。（注意其侧重点） 三、整体和部分的关系原理（包含两个小原理）：(★) 1.唯物辩证法告诉我们在整体和部分的关系中，整体高于局部，整体处于统帅的决定的地位。 方法论：这要求我们办事情要从整体着眼，寻求最优目标。（树立全局观念）（注意侧重点在“整体”重要性） 2.唯物辩证法告诉我们任何整体都是由部分组成的，部分的变化会影响到整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。 方法论：这就要求我们搞好局部，以使整体功能得到最大发挥。（注意其侧重点在“不能忽视局部”） （2）发展的观点 一、事物变化发展的原理：(★) 唯物辩证法告诉我们世界上的一切事物都是处于永不停息的变化发展之中，整个世界就是一个无限变化和永恒