《绿色蝈蝈》优秀课件.pptVIP

昆虫谜语 一肚子没学问，开口闭口知道，瞧瞧这小家伙，实在是骄傲。 蝉 昆虫谜语 白天草里住，晚上空中游，银光闪闪动，见尾不见头。 萤火虫 速读课文,整体感知： 1、文章的开头并没有写“绿色蝈蝈”，是 如何引出来的？你觉得这样写好么？ 2、文中介绍了“绿色蝈蝈”哪些方面的 特点？重点是写哪一方面？ 说明方法的表达效果 作比较——突出被说明对象特征列数字、举例子——使说明内容具体化打比方、摹状貌——使说明生动、形象下定义——准确揭示事物本质特征作诠释——用通俗的语言进行解释说明引资料——使说明内容更充实，增加说明的趣味性分类别——使文章严密细致，条理清晰 * 我来猜谜语： 昆虫谜语 腿长胳膊短，眉毛盖住眼，有人不吱声，无人大声喊 我来猜谜语： 绿色蝈蝈 法布尔（法） 你知道法布尔吗？ （1823-1915）：法国作家、昆虫学家。1823年12月22日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。1875年开始写《昆虫记》第一卷，到1920年他80岁时第十卷问世 。这部巨著在法国自然科学史与文学史上都很高地位——他自己也被当时法国与国际学术界誉为“动物心理学的创导人” ，“昆虫诗人”， 在法布尔那个时代，研究动物是蹲在实 验室里做解剖与分类的工作，昆虫学家极 少研究活生生的昆虫。他们把昆虫钉在木 盒里，或者浸在烧酒里……法布尔挑战传 统，将自己变成虫人，深入到昆虫的生活 之中，用田野实验的方法研究昆虫的本 能、习性、劳动、婚恋、生育、死亡 。 ——?《我们需要法布尔精神》 你们是把昆虫开膛破肚，而我是在 它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是 在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却是探究生命。 ——法布尔 代表作品 1、《昆虫记》虽然是一部严谨的科学著作,但面孔却非常和善,不故作深刻,没有学术著作的枯燥和一本正经，反而读来通俗易懂，生动形象。 2、《昆虫记》共十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。 为虫子写历史的人 -----文摘报 难以效法的观察家 -----达尔文 科学的求真、探究精神 对生命的热爱和敬畏 检查预习，积累字词 篝火 喧嚣 喑哑 篡夺 吮取 gōu 静谧 哀号 狩猎 劫掠 窸 窣 xuān xiāo yīn cuàn shǔn mì háo shòu lüè x ī　sū 螽斯　莴苣　 颚 喙　 嗉囊　和睦　　 zhōng wō jù è huì sù náng mù 仔细发现识蝈蝈 声音特征# 形体特征# 食性# 生活习性# 作者是怎么引出蝈蝈的？这样写有什么好处？ 蝉在夜晚不再鸣叫，蝉的哀号引出绿色蝈蝈。 用蝈蝈与蝉作比较， 突出蝈蝈食性的特征。 声音 特征： 窃窃自语、 喑哑、连续不断 尖锐、急促、 清脆、柔和…… 浑身嫩绿 淡白丝带 身材优美 苗条匀称 大翼轻盈 形体特征： 非常漂亮 有力大颚 锐利钳子 食性： 鲜肉、甜食、青草…… 自由朗读，品味语言： 选择你最喜欢的语段大声朗读,细细品味好处,然后说出你的看法,和同学们进行交流,好吗？ 蝈蝈本是一种很普通的昆虫，可是在作者的笔下，它为什么这样生动有趣呢？ （1）作者喜爱绿色蝈蝈，倾注了对昆虫生命 的满腔尊重与热爱。 （2）善于观察,抓住声音、形态、食性方面 的特点进行形象细致地介绍； （3）运用比喻、拟人等修辞手法，语言生 动形象。 蝈蝈称呼的变化： 夜间捕蝉的蝈蝈——狂热的狩猎者 入夜鸣唱的蝈蝈——夜晚的艺术家 入笼喂养的蝈蝈——我笼里的囚犯 饱餐蝉肉的蝈蝈——蝉的屠夫 作用： 运用拟人的手法使文章更生动，描写更形象，给人深刻的印象