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《小小的书橱》预习单 班级 姓名 月 日 一、按要求读课文，完成练习。 1、大声读课文三遍，读准生字字音，标出自然段号。 2、认读二类字，并给一类字组两个词。 3、圈出文中带有生字的词语，在下面方格内写两遍并读一读。 三、再读知大意：用你喜欢的方式正确、流利读课文，了解大意。 这篇课文的体裁 ，共有 个小节，抒发了“我”对小书橱、对书的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、品读课文，完成练习。 1、读2—5自然段。思考：你知道小作者结识了哪些“朋友”？ 2、品读课文，你知道每一小节写了什么吗？ ☆3、下面的词语比喻什么？ “广阔的世界，浩瀚的海洋”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 “飘渺的奇花异草”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 “无穷的宝藏”比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 五、学贵有疑。 文中还有什么不懂的地方做上标记“？”，课上交流。 《山沟里的孩子》预习单 班级 姓名 月 日 一、按要求读课文，完成练习。 1、大声读课文三遍，读准生字字音，标出自然段号。 2、认读二类字，并给一类字组两个词。 3、圈出文中带有生字的词语，在下面方格内写两遍并读一读。 二、再读知大意：用你喜欢的方式正确、流利读课文，了解大意。 这篇课文描写了山沟里的孩子 的情景，赞美了山里孩子对＿＿＿＿＿的热爱。 三、品读课文，思考问题。 1、山沟里的孩子是怎样上学的？想想他们在上学的过程中遇到了哪些困难？山沟里的孩子又是怎样面对这些困难的？ 2、读二、四自然段，用“＿＿ ” 画出描写颜色的词语。 ☆3、联系上下文理解： 文中的“金钥匙”是指（ ）； “理想的灿烂的黎明”是（ ）。 四、学贵有疑 文中还有什么不懂的地方做上标记“？”，课上交流。 《珍贵的教科书》预习单 班级 姓名 月 日 一、按要求读课文，完成练习。 1、大声读课文三遍，读准生字字音，标出自然段号。 2、认读二类字，并给一类字组两个词。 3、圈出文中带有生字的词语，在下面方格内写两遍并读一读。 三、再读知大意：用你喜欢的方式正确、流利读课文，了解大意。 这是一篇（ ）的文章，课文主要写了延安小学的（ ）用自己的生命保护（ ），集中 地突出了（ ）的珍贵。 四、品读课文，完成练习。 1、读第2段，用“﹏﹏”画出他们在战争环境里学习都遇到了什么困难？想一想，哪一个困难比较突出？为什么？ 2、找出文中带有省略号的句子，认真读一读，想想它们各代表什么意思？ 五、学贵有疑。 文中还有什么不懂的地方做上标记“？”，课上交流。 《天外来客-----陨石》预习单 班级 姓名 月 日 一、查找有关陨石的资料。 二、按要求读课文，完成练习。 1、大声读诗歌三遍，不认识的字查字典。 2、认读二类字，并给一类字组两个词。 3、圈出文中带有生字的词语，在下面方格内写两遍并读一读。 三、反复读诗歌。 1、试着读诗歌，读出诗歌的韵味。 2、查找这些词语的意思： 轨道： 信使： 四、再读品悟。 陨石“告诉”我们