说“木叶”教学课件.pptVIP

诗词填空 1、无边 萧萧下， 不尽长江滚滚来。??? 2、 不是无情物， 化作春泥更护花。 《说“木叶” 》 林庚 南昌外国语学校 邱贤彬 一、释 题： “说”属于议论文体，本文是文化随笔（文艺短评）；“木叶”是文章论题，本文是就古诗中“木叶”意象进行分析说理。 二、作者介绍 林庚（1910年2月22日－2006年10月4日）字静希，原籍福建闽侯人。生于北京。1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集《夜》，1934年以后，他作为一名自由诗体的新诗人尝试新的格律体，先后出版了《北平情歌》、《冬眠曲及其他》。 现代诗人、古代文学学者、文学史家。北京大学教授。 三、识词释义 1．词语认读 袅袅(niǎo) 照浦(pǔ) 褒(bāo) 灼灼(zhuó) 亭皋(gāo) 寒砧(zhēn） 涔(cén)阳 万应锭(dìng) 言筌(quán) 窸窣(xī sū) 迢(tiáo)远 2．词语理解 袅袅——形容微风吹拂的样子。 灼灼——明亮鲜艳的样子。 寒砧——秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉 萧瑟的景象。砧，捣衣石。 四、思路梳理，整体把握。 第一部分：“木叶”成为了我国古代诗人钟爱的形象，“木叶”形象的关键在一个“木”字。（第1—3自然段） 第二部分：说明“木”的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。（第4—6自然段） 第三部分：说明“木”与“树”在概念上原是相去无几的，然而到了艺术领域的差别几乎是一字千里。（第7自然段） 五、课文研读： 1、略读文章前三段，讨论问题： （1）本文谈到了一个什么文学现象？ 木叶成为诗人的钟爱的形象 屈原 《九歌》 ： “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 谢庄《月赋》：“洞庭始波，木叶微脱。” 陆厥《临江王节士歌》：“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。” 王褒《渡河北》：“秋风吹木叶，还似洞庭波。” （2）“木叶”是什么？对此作者有何质疑？ 是“树叶”。从概念上说，“木”与“树”的意思几乎相同。“树叶”在古典诗歌中都简化为“叶”。 既然“木叶”就是“落叶”，那诗人为什么不用“落叶”呢？ （3）从“木叶”到“落木”，其与“落叶”或“树叶”的不同，关键点在哪？  关键之处在于“木”字。 2、重点研读第4--6段: （1）“木”一般用在什么场合？ 用在一个秋风叶落的季节之中,以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。 吴均《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。” 曹植《野田黄雀行》：“高树多悲风，海水扬其波。” 2、重点研读第4--6段: （1）“木”一般用在什么场合？ 用在一个秋风叶落的季节之中,以此在秋天的情景中取得鲜明的形象。 （2）“木”为什么会有“落叶”这个特征 ？ 这是由诗歌语言中的暗示性造成的。 “午阴嘉树清圆。” ( 周邦彦《满庭芳》 ) （2）“木”为什么会有“落叶”这个特征 ？ 这是由诗歌语言中的暗示性造成的。 第5段，说明“木”为什么具有“落叶”的艺术特征。 因为诗歌语言在概念背后，还躲着暗示性，它仿佛是概念的影子。 “木”“叶”相排斥，因而暗示着“落叶”。“木叶”与秋季相联，也就是“落叶”的意思。而“落叶”则是枯黄，残败的形象，暗含萧瑟、凄凉的感觉，这不再是“树叶”所能包含的了。 （3）“木”在形象上具有哪些艺术特征？ 一是“木”比“树”更显单纯，它仿佛本身就含有一个落叶的因素。  二是“木”暗示着黄色，而且在触觉上它可能是干燥而不是湿润的。 （4）前面分析到“木叶”就是“落叶”，可又发现诗歌中有用“落叶”的，也有用“木叶”的，“木叶”与“落叶”究竟有什么区别呢？ “木叶”暗示的是“落叶的微黄与干燥”，带给我们的是“整个秋天的疏朗的气息”。这就是“木叶”的艺术特征，与“落木”相比，还带着些许缠绵。 “木”是含有落叶的因素，在颜色上是透着黄色，在触觉上是干燥的，感觉很干爽的，意境空阔，它连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。