101职业道德与法律_第一课_一_提升自己的人格魅力精要.ppt

谁更有魅力呢？ 何为魅力？ 特别的吸引力、迷惑力。 魅：引诱、吸引 以人为主要对象的用语。笑的魅力、声音的魅力、眼神的魅力、身体的魄力、性格的魅力、人格的魅力…… 人的魅力可以无所不在，包括发怒、忧伤、哭泣等负面情绪也会成为魅力的源泉。对一个人是否具有魅力的判断，依赖直觉、不假思索、不加选择的结果常常会与深入考察之后的结论同样准确而持久 。 我能做什么? 我目前的情况如何？ 我在别人眼里是什么样的人？ 我有什么优点和不足？ 不能盲目的自我欣赏 温馨提示 每个人都是独一无二的，人人都有自己的特点 正确认识自己，不能盲目的自我欣赏，也不能妄自菲薄 认识自我是人生的起点，人的一生是一个不断了解自己、发展自己、完善自己的过程 见课本8P 比较法：与别人比；与自己以前比 自评法：生理、心理、社会自我 他评法：别人对自己的态度和看法 心理测验法（见后） 中职学生小丽越来越注重自己容貌上的修饰，举止方面的表现。 当得到别人的肯定和赞扬时，他就会感到特别高兴；当受到别人批评时，则会感到难过、伤心。 有人说，这就是自尊的表现。？ “耻辱戒指”：在加拿大，人们不难发现一些科技专家和学者的左手无名指上戴着一枚式样相同的钢制戒指。他们都是著名的加拿大工学院的毕业生，这种戒指被称为“耻辱戒指”。 加拿大工学院不仅誉满全国，在国际上也有着很高的声望 有一年，加拿大政府将一座大型桥梁的设计任务交给了一位该校毕业的工程师，但谁也没想到，由于设计上的失误，该桥在建好交付使用后不久就倒塌了，使国家蒙受了无可挽回的巨大损失。 为汲取这个教训，加拿大工学院花钱买下了这座桥梁所剩的全部钢材，加工成数百万只戒指。从此，在每年的毕业典礼上，每个毕业生在领到毕业文凭的同时，还会领到一枚这样的耻辱戒指。 　　 长期以来，加拿大工学院的毕业生都牢记耻辱戒指的教训，在工作中精益求精，兢兢业业。现在，虽然这种耻辱戒指仍然戴在所有毕业生的手指上，但耻辱的含义早已消除，取而代之的是一种荣誉的标志。 　　 她做得对吗？ 她做得对吗？ 树立自信的方法： 记住一些励志格言； 树立“试一试”的自我意识； 遇到困难，绝不轻易放弃； 相信自己有无限潜力； 主动与人说，克服自我封闭； 做好准备，讨论时积极发言； 。。。。。。 树立自信的途径： 课堂上主动参与讨论； 课后积极思考，适时与老师和同学交流； 积极参加集体活动，学会自我“推销”； 发展业余爱好，注重自信养成； 。。。。。。 此外，你还可以： 1、挑前面的位子坐 2、练习正视别人 3、把你走路的速度加快25% 4、练习当众发言 5、咧嘴大笑 6、怯场时，不妨道出真情 7、如用肯定的语气则可以消除自卑感 8、自信培养自信 9、做自己能做的事 10、自信才能自立 金晶，在2008年北京奥运会火炬传递途中抵制“藏独”分子的干扰，用残弱的身躯捍卫着奥运精神而广为人知，被誉为“守护‘祥云’的天使”、“最美最坚强的火炬手”。 金晶曾为中国轮椅击剑队队员，获得过2002年釜山远南残运会的银牌和世界轮椅运动会的第三名。 人格魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的吸引人的力量。 高尚的人格是国格的支柱，是一个民族的脊梁。 中国人是有骨气的，从孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”到“还我山河”的岳飞，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥到梅花岭下的史可法……浩如烟海的历史中始终挺立着一根不屈的脊梁。 九型人格（Enneagram），又名性格型态学、九种性格。 包括活跃程度；规律性；主动性；适应性；感兴趣的范围；反应的强度；心景的素质；分心程度；专注力范围/持久性。 全球500强企业的管理阶层均有研习九型性格，并以此培训员工，建立团队，提高执行力。 人格：源于希腊语Persona，原指演员在舞台上戴的面具，后心理学借用这个术语来说明：在人生舞台上，人会根据社会角色的 不同来换面具，这些面具就是人 格的外在表现。面具后面还有一 个实实在在的真我，即真实的人 格，它可能和外在的面具截然不同。 人格障碍 （Personality disorder）是指不可改变的严重社会适应不良模式，并导致了社会适应功能明显减弱或主观上的苦恼，或使其他人也遭受痛苦，其结果是给个人与社会造成不良后果。 【临床表现】 1.偏执性人格障碍 2.分裂样人格障碍 3.反社会性人格障碍 4.冲动性人格障碍 5.表演性（癔症性）人格障碍