长春市中小学继续教育远程高中美术测验一要点解读.docxVIP

在行动研究中，高中美术教师既是研究者，又是（ ）。 选择一项： b.?学习者 c.?教育者 d.?实践者? 反馈 你的回答不正确 题目2 不正确 获得1分中的0分 标记题目 题干 高效课堂的本质追求是学生的高效学习。学生的高效学习，离不开（）的引领。 选择一项： a. 教育工作者 b.?实践型教师? c.?学习型教师 d.?优秀教师 反馈 你的回答不正确 题目3 正确 获得1分中的1分 标记题目 题干 高中美术教师不仅应当具有课堂教学知识、技能技巧，而且应当具有（），能不断地反思自己的教学理念和行为，不断地自我调整、自我建构，从而获得持续的专业发展。 选择一项： a.?反思的能力 b.?反思的意识? c.?反思的行为 d.?反思的习惯 反馈 你的回答正确 题目4 未回答 满分1 标记题目 题干 开展有效的教学研究，是教师专业化发展的诉求，也是（）的诉求。 选择一项： a.?教学现状 b.?教育教学 c.?有效教学 d.?教学研究 反馈 你的回答不正确 题目5 未回答 满分1 标记题目 题干 高中美术教学反思不是为反思而反思，而是要通过反思（ ）和不足，进而修正行动方案，进入新的行动尝试。 选择一项： a.?发现问题 b.?总结问题 d.?发现规律 反馈 你的回答不正确 题目6 未回答 满分1 标记题目 题干 （）是叙事研究的生命 选择一项： a.?有效性 b.?直观性 c.?真实性 d.?生动性 反馈 你的回答不正确 题目7 未回答 满分1 标记题目 题干 微型课题研究的目的是解决教学中存在的各种（） 选择一项： a.?不同问题 b.?疑难问题 c.?复杂问题 d.?具体问题 反馈 你的回答不正确 题目8 未回答 满分1 标记题目 题干 故事离不开情节，虽然叙事研究所叙述的故事一般都比较短小，但同样要注意情节（）。 选择一项： a.?新颖独特 b.?具体独到 c.?生动具体 d.?生动传神 反馈 你的回答不正确 题目9 未回答 满分1 标记题目 题干 高中美术教师要经常按照（）严格要求自己，随时反思自己的言行和举止是否符合教师的身份；反思自己是否博学多识，有无进取精神和创新能力；反思自己能否有效地促进学生的学习，做学生学习的合作者、引导者和参与者。 选择一项： a.?师德的标准 b.?教师的行为规范 c.?职业规范 d.?职业道德 反馈 你的回答不正确 题目10 未回答 满分1 标记题目 题干 高中美术有效教学的最高境界是（） 选择一项： b.?高效教学 c.?有效课堂 d.?高效课堂 反馈 你的回答不正确 题目11 未回答 满分1 标记题目 题干 在高中美术课堂教学实践中，教师既应该是有效教学的实践者，更应该是有效教学的（）。 选择一项： b.?学习者 c.?研究者 d.?实验者 反馈 你的回答不正确 题目12 未回答 满分1 标记题目 题干 教学随笔，就是教师根据教学中的某一件具体的事情而（ ）。 选择一项： a.?引发议论 b.?引发想象 d.?引发联想 反馈 你的回答不正确 题目13 未回答 满分1 标记题目 题干 在叙事研究中，光有叙事描述是不够的，还必须把（）呈现给读者。 选择一项： a.?诠释和理解 b.?过程和分析 c.?过程和结果 d.?诠释和总结 反馈 你的回答不正确 题目14 未回答 满分1 标记题目 题干 （）的基本特点是研究者以叙事的方式表达自己对教育的理解和解释 选择一项： a.?案例研究 b.?听课评论 c.?行动研究 d.?叙事研究 反馈 你的回答不正确 题目15 未回答 满分1 标记题目 题干 长期以来，多数的高中美术教师在知识的获得途径中，较为重视外在的教育进修和学习，重视自己所教的美术学科的专业知识和教育理论知识，而忽视了（）。 选择一项： a.?在实践中的不断总结和反思 b.?在课后的教学的总结和反思 c.? 在实践中的内省性知识和经验 d. 理论与实践相结合 反馈 你的回答不正确 题目16 未回答 满分1 标记题目 题干 案例是含有问题或疑难情境在内的真实发生的（） 选择一项： b.?普遍性规律 c.?普遍性事件 d.?典型性事件 反馈 你的回答不正确 题目17 未回答 满分1 标记题目 题干 教学研究论文的发表，有助于高中美术教师个人社会声誉的提高，体现高中美术教师丰厚的教学研究成果，这也是（）的重要标志。 选择一项： a.?高效教学 b.?有效教学 c.?研究型教师 d.?科研型教师 反馈 你的回答不正确 题目18 未回答 满分1 标记题目 题干 从反思的内容上看，高中美术教学反思可以分为（）的反思、课堂组织和管理策略的反思、高中美术教师职业形象和角色的反思及教学技能的反思等。 选择一项： b.?教学计划 c.?教学过程 d.?教学设计 反馈 你的回答不正确 题目19 未回答 满分