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浅析大数据时代家庭经济困难学生认定新模式 　　摘 要：高校家庭经济困难学生，是大学教育过程中特殊的群体。在大数据时代，家庭经济困难学生的认定需科学化与精确化，已成为新形势下建设和谐校园一项重要的任务。教育部颁布许多“惠生”政策，“绿色通道”的开设帮助家庭困难大学生顺利完成大学学业。本论文通过研究大数据时代家庭经济困难学生的认定，探讨新模式，寻求新方式进行贫困等级的认定，使得家庭经济困难学生的认定更具透明性与真实性。 中国论文网 /3/view-7161942.htm 　　关键词：大数据时代；家庭经济困难学生；高校；资助工作 　　一、研究背景及问题 　　随着“和谐社会”命题的提出，寻求社会各方面的和谐，其中就包括高等学校家庭经济困难学生的问题。为了促使这一群体能够顺利完成学业，采取了很多及时有效措施，如在2000年，开始实施的国家信用助学贷款政策，2002年开始实行的国家奖学金，2005年开始设立了国家、省政府助学金。众多高校也在努力完善贫困生经济资助体系，形成了“奖、贷、助、补、免”的资助体系，包括奖学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助和学杂费减免等。各种“惠生”政策的提出，一方面，有益于家庭经济困难学生学业的完成；另一方面，也导致弄虚作假现象的出现，如谎报学生家庭困难情况、提升家庭经济困难程度等。十八大四中全会中提出“全面推进依法治国”，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家①。在十八大四届全会的精神指导下，大学生家庭经济困学生的资助工作也应趋于精准化与科学化。那么，到底什么是大数据？大数据时代家庭经济困学生认定又有什么不同？在大数据时代，家庭经济困学生认定又有什么样的新模式？ 　　二、大数据时代家庭经济困学生认定相关概念的界定 　　1.大数据时代的内涵 　　随着现代媒体技术的不断泛滥，“大数据”这个词已经被广泛论及与运用，但是到目前并没有一个统一的含义。 　　大数据是“一种前所未有的方式，通过对海量数据进行分析，获得有巨大价值的产品和服务，或深刻的洞见。”②大数据并非大量的数据的简单集合，它涵盖很多方面，包括量化的数据，也包括质化的数据，更加丰富与详细。“大数据”的核心是通过多种先进的计算机技术对数据进行分析和挖掘从而得出更多有价值的信息，其内涵应该是数据、技术与应用三者的统一③。大数据的丰富内涵给予本研究数据支撑，运用新媒体技术，掌握家庭经济困难学生的具体动态。 　　2.大数据时代家庭经济困学生认定 　　本研究中的大数据时代家庭经困难学生认定不同于传统模式的家庭经济困难学生的认定，传统模式的认定倾向于书面材料，即由相关部门出具具有证明学生家庭经济困难的书面材料，可信性不强。而在大数据时代家庭经济困难学生认定区域数据化，它集政府、家庭、学校与个人为一体，多方面数据汇总，通过数据的量化和质化分析，形成系统阐释，从具体调查情况分等级与层次，科学化管理与掌控，把资助工作做到细致化与精致化。 　　三、构建大数据时代家庭经济困学生认定新模式 　　大数据时代的到来，给传统的家庭经济困难学生认定带来了挑战，占领新形势下贫困生认定的新阵地。社会的不断发展，必然会导致家庭经济困难学认定趋于数据化，呈现虚拟空间，呈现直观的视觉数据与影像。本论文具体从以下三个方面进行分析，涵盖政府、家庭、学校和学生个人等载体。构建大数据时代家庭经济困学生认定新模式，是为了促使“资助的教育、文化、政治功能”④得到充分的实现。 　　1.建立家庭经济困难学生认定预警机制模式 　　大数据的主要功能在于其能够通过一系列的数学算法来分析海量的数据，最终测算出事情发生的可能性。 　　首先，政府应从宏观上把控家庭经济困难学生的情况分类，建立省、市、县、镇、乡、村、组的数据平台，数据包括家庭经济困难学生的家庭人口、经济状况、劳动力情况、老龄化程度等。（关系见于表1） 　　其次，从技术维度上建立学校层面的家庭经济困难学生的预警机制并不难。我们可以将从微博、微信、社交网络、搜索引擎中获得的数据，通过大数据技术进行数据挖掘、数据分析、算法计算，最终得出某些学生某一特定时期的家庭经济状况，从而形成针对性帮扶。例如，大学生是网络时代的主体之一，通过大数据技术，可以让其在不知不觉中，以间接的方式接受困难帮扶，减少对因过强的自尊心而拒绝经济帮扶。许多大学生在遇到突发状况，如学生本人或者家庭遭遇突发事故、自然灾害等情况时，微博、微信、QQ、人人网和相关搜索引擎经常会成为他们表达思想、寻求解决办法的途径或倾诉对象。通过数据挖掘、数据分析、数据计算后，我们可以预测有哪些学生的家庭状况变动比较大，进而可以对其有针对性的进行思想教育、心理辅导以及必要物质上的帮扶。 　　最后，政府应从宏观角度给予学校帮助，提供相关家庭经济困难学生的具体情况，以便于学