【新步步高】2017版高考数学（理）人教A版（全国）一轮复习 第8章 立体几何与空间向量 8.7 课件.pptVIP

取x＝1，得平面B1AE的一个法向量 又DP?平面B1AE， ∴存在点P，满足DP∥平面B1AE， 13.如图所示，四棱锥S—ABCD的底面是正方形，每条侧棱 的长都是底面边长的 倍，P为侧棱SD上的点. 1 求证：AC⊥SD. 解析答案 证明　连接BD，设AC∩BD＝O，则AC⊥BD. 由题意知SO⊥平面ABCD. 解析答案 故OC⊥SD.从而AC⊥SD. 2 若SD⊥平面PAC，则侧棱SC上是否存在一点E，使得BE∥平面PAC.若存在，求SE∶EC的值；若不存在，试说明理由. 解析答案 返回 解　棱SC上存在一点E，使BE∥平面PAC. 理由如下： 解析答案 解析答案 而BE不在平面PAC内，故BE∥平面PAC. ∴存在一点E，使得BE∥平面PAC，此时SE∶EC＝2. 返回 本课结束 更多精彩内容请登录： * * * * * （2）解　设平面EFPQ的一个法向量为n＝ x，y，z ， 于是可取n＝ λ，－λ，1 ． [9分] 同理可得平面PQMN的一个法向量为m＝ λ－2,2－λ，1 ． 返回 若存在λ，使平面EFPQ与平面PQMN所成的二面角为直二面角， 则m·n＝ λ－2,2－λ，1 · λ，－λ，1 ＝0， 即λ λ－2 －λ 2－λ ＋1＝0，解得λ＝1± . [11分] 故存在λ＝1± ，使平面EFPQ与平面PQMN所成的二面角为直二角． [12分] 温馨提醒 1 利用向量法证明立体几何问题，可以建坐标系或利用基底表示向量； 2 建立空间直角坐标系时，要根据题中条件找出三条互相垂直的直线； 3 利用向量除了可以证明线线平行、垂直，线面、面面平行、垂直外，还可以利用向量求夹角、距离，从而解决线段长度问题、体积问题等． 温馨提醒 返回 思想方法 感悟提高 1．用向量法解决立体几何问题，是空间向量的一个具体应用，体现了向量的工具性，这种方法可把复杂的推理证明、辅助线的作法转化为空间向量的运算，降低了空间想象演绎推理的难度，体现了由“形”转“数”的转化思想． 2．两种思路： 1 选好基底，用向量表示出几何量，利用空间向量有关定理与向量的线性运算进行判断． 2 建立空间直角坐标系，进行向量的坐标运算，根据运算结果的几何意义解释相关问题． 方法与技巧 用向量知识证明立体几何问题，仍然离不开立体几何中的定理．如要证明线面平行，只需要证明平面外的一条直线和平面内的一条直线平行，即化归为证明线线平行，用向量方法证明直线a∥b，只需证明向量a＝λb λ∈R 即可．若用直线的方向向量与平面的法向量垂直来证明线面平行，仍需强调直线在平面外． 失误与防范 返回 练出高分 1.若直线l的方向向量为a＝ 1,0,2 ，平面α的法向量为n＝ －2,0，－4 ，则 A.l∥α B.l⊥α C.l?α D.l与α相交 解析　∵n＝－2a， ∴a与α的法向量平行，∴l⊥α. B 解析答案 2.已知平面α内有一点M 1，－1,2 ，平面α的一个法向量为n＝ 6， －3,6 ，则下列点P中，在平面α内的是 A.P 2,3,3 B.P －2,0,1 C.P －4,4,0 D.P 3，－3,4 ∴点P在平面α内，同理可验证其他三个点不在平面α内. A 解析答案 ∴AB与平面CDE平行或在平面CDE内. D 解析答案 解析答案 解析　设M点的坐标为 x，y,1 ，AC∩BD＝O， 答案　C 5. 已知平面α内的三点A 0,0,1 ，B 0,1,0 ，C 1,0,0 ，平面β的一个法向量n＝ －1，－1，－1 ，则不重合的两个平面α与β的位置关系是____. 解析　设平面α的法向量为m＝ x，y，z ， ∴m＝ 1,1,1 ，m＝－n， ∴m∥n，∴α∥β. α∥β 解析答案 解析答案 答案　①②③ ∴AB⊥AP，AD⊥AP，则①②正确. 7.如图，四棱锥P－ABCD的底面为正方形，侧棱PA⊥底面ABCD，且PA＝AD＝2，E，F，H分别是线段PA，PD，AB的中点. 求证： 1 PB∥平面EFH； 解析答案 ∴A 0,0,0 ，B 2,0,0 ，C 2,2,0 ，D 0,2,0 ，P 0,0,2 ， E 0,0,1 ，F 0,1,1 ，H 1,0,0 . ∵PB?平面EFH，且EH?平面EFH， ∴PB∥平面EFH. 证明　建立如图所示的空间直角坐标系Axyz. 2 PD⊥平面AHF. ∴PD⊥AF，PD⊥AH， 又∵AF∩AH＝A，∴PD⊥平面AHF. 解析答案 8.如图，四边形ABCD为正方形，PD⊥平面ABCD，PD∥ QA，QA＝AB＝ PD.证明：平面PQC⊥平面DCQ. 解析答案 证明　如图，以D为坐标原点，线段DA的长为单位长， 射线DA、DP、DC分别为x轴、y轴、z轴的正半轴建立空间直角坐标系Dxyz. 解