016电大开大本科形考公共部门人力资源管理_new_new重点分析.docxVIP

一、不定项选择题（共?30?道试题，共?60?分。） 1.??（???? ）基本思想是找出过去人事变动的规律，用定量方法预测具有相等间隔的时刻点上各类人员的人数，以此推测未来的人员变动趋势。 A. 德尔菲法 B. 自下而上预测法 C. 人员继承法 D. 马尔可夫链预测分析方法 2.???职位分析问卷是常用的一种以（????? ）为中心的工作分析方法，是一种结构严密的、定量化的工作分析问卷。 A. ?职位 B. 工作 C. 工作条件 D. 人 3.??人力资源数量层次规划主要研究的基本问题包括（????? ）。 A. 分析人力资源的需求 B. 分析人力资源供给 C. 协调人力资源供需缺口 D. 分析人力资源的分布 4.???微观的人力群体生态环境具体包括（????? ）。 A. 人力政策法规环境 B. 人力管理环境 C. 人力市场环境 D. 人力战略环境 5.??工作评估的基本方法包括（????? ）。 A. 排序法 B. 分类法 C. 因素比较法 D. 点数法 6.??公共部门人力资源培训和常规教育的区别主要体现在（???? ）。 A. 性质不同 B. 目的不同 C. 内容不同 D. 形式不同 7.???关于无领导小组讨论，下列说法正确的是（?????? ）。 A. 是公共部门人才测评中探索并使用的一种新的适用于集体测试的方法 B. 讨论中的问题通常是以书面形式给出 C. 主要测应试者的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、处理人际关系能力和解决问题的能力 D. 测试者能够更准确地确认自己报考的岗位是否适合自身的各项条件及兴趣、意愿和理想 8.???劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包括劳动者的（???? ），它是人力资源质量的心理基础。 A. 人格素质 B. 心理结构素质 C. 情商 D. 心理功能素质 9.???非正式的行政人事制度安排就是人们对原发性规则的尊重，依靠（???? ），这些规则人们构建了整个人事行政秩序。 A. 道德 B. 法律 C. 意识形态 D. 风俗习惯 10.???从规划范围看，公共部门人力资源规划有（?????? ）。 A. 全国性人力资源规划 B. 地区性人力资源规划 C. 部门人力资源规划 D. 某项任务或具体工作的人力资源规划 11.??人力资源的质量，指人力资源所具有的（?????? ）。 A. 知识和技能的水平 B. 智力 C. 劳动者的劳动态度 D. 体质 12.??面试和笔试相比，具有（????? ）的特点。 A. 测评的素质更全面 B. 测评内容的不固定性 C. 主观性强 D. 考官与考生交流的互动性 13.??各国公共人事制度的发展有其共同的趋向，这一趋向反映在（?????? ）。 A. 在发展的方向上都指向现代的功绩制 B. 在发展的路径上都是由封建制而官僚制，继而为民主型的开放制 C. 在对公务人员的素质要求上，由传统的通才模式向专才模式过渡 D. 在人事价值观上由重视个人权威及特权观念向对事不对人的平等价值观过渡 14.?? ?合理的公共部门人力资源流动的价值是（???? ）。 A. 有利于提高公职人员的素质和能力 B. 有利于优化公共部门人才队伍结构 C. 有利于促进用人与治事的统一 D. 有利于改善组织的人际关系 15.???职位分类的优点在于(???????? )。 A. 因事设人而避免了因人设事滥竽充数现象 B. 结构富有弹性，适应性强，应用范围广 C. 便于实行公平合理的工资待遇和制定工作人员的培训计划 D. 可以使考试和考核标准客观，有利于事得其人，人尽其才 16.??在实际运用中，直接观察法必须贯彻（?????? ）的原则。 A. 观察的工作相对稳定 B. 适用于大量标准化的、周期短的以体力活动为主的工作 C. 尽可能在自然状态下进行观察，不要干扰被观察者的工作 D. 观察前应拟定观察提纲和行为标准 17.???制度合法性的内涵说到根本处就是（?????? ）。 A. 权威 B. 公平 C. 正义 D. 民主 18.?? 人力资源的可再生性体现在(???????? ) A. 对人力资源的使用或消费实际上是对知识资源的消费，知识资源可被反复利用 B. 人力资源具有主动补充和更新知识资源的天性 C. 在正常情况下，人力资源的边际产量收入总是大于其边际支出 D. 人力资源是一种低投入高产出、并能使拥有者长期受益的特殊资源 19.??评价中心不同于我们传统的纸笔测验、面试等测试工具，它主要通过（???? ）情景模拟技术，加上一些传统的测试方法，对人的知识、能力、个性、动机进行测量。 A. 无领导小组讨论 B. 公文筐 C. 心理测验 D. 角色扮演 20.??中国人力资源生态环境的不平衡性主要表现在（??????? ）。 A. 高素质的人力资源都主要集中