儿童培养计划：如何教宝宝计算.docVIP

如何教宝宝计算（七） ????? ?第二阶段? 算式练习 ??? 现在宝宝已经学会1到8。你不需要再复习旧的卡片，否则孩子会感到厌烦；也不可以考试，以免使亲子关系变得更紧张，或降低宝宝学习的意愿。 ??? 宝宝学会1到20了，我们开始把这些数量放在一起，看看总数会变成多少，这就是加法。 ??? 加法并不难，事实上，宝宝已经看了好几个星期。每次他看到新的卡片，就会注意到圆点增加了。20个圆点加1个圆点，就是21。虽然他并不知道这叫做加法，但已经有了基本的概念。 ??? 你只要在卡片的背面，以铅笔或钢笔写上简单的算式，像这样：（如下页图）（59） ??加法 ??? 练习加法时，把1、2及3三张卡片放在膝盖上。 ??? 拿起1的卡片，说「1」，放下去。然后说「加」，再拿起2的卡片，说「2」。放下卡片，说「等于」，拿起3的卡片，再说「3」。 ??? 宝宝从你的动作及卡片中学会「加」和「等于」。 ??? 不要期待小宝宝正襟危坐，专心看着你教算式；你只要准备好了就直接开始，自然会吸引宝宝的注意力。 ??? 每一个算式只进行几秒钟的时间。不要解释「加」和「等于」的意义，宝宝从你的示范中了解得更清楚。 ??? 如果大人说，1加2等于3：心里可能想着「1＋2=3」。因为大人已经受制于符号，而看不到事实。 ??? 小孩子看到的却是这样：（下页例）全部都是3个。孩子看到的是事实，并不是符号。 避免类似的算式，例如：（例） 这样就好多了：（例） 个位数的算式比较紧凑活泼，适合小宝宝。 ?利用1到20的卡片，可以变化出一百九十题不同的个位数算式。不要担心你会没有戏唱，你的灵感将取之不竭。 ??? 每天做九个不同的算式，两个星期之后，就可以开始教减法，否则宝宝会逐渐失去注意力和兴趣。 ??? ?减法 ??? 和加法大同小异。在卡片的背面写上各种减法的算式。从「3减2等于1」开始，同样把三张卡片放在膝盖上，配合说明，让宝宝练习：（图） ???? ?现在你已经用完了二十以内的卡片，因此教减法算式时，可以使用点数较多的卡片。每天作三次练习，每次作三个不同减法算式，不必再练习加法。 ??? 接下来两个星期，主题都是减法。在这一段期间内，宝宝练习大约一百二十六个不同的减法算式。这样已经够了，可以接着教乘法。 ? 每日的课程表 ? 1 第一课? 认识卡片的圆点数 第二课? 减法算式 2 第三课? 认识卡片的圆点数 第四课? 认识卡片的圆点数 3 第五课? 减法算式 第六课? 认识卡片的圆点数 4 第七课? 认识卡片的圆点数 第八课? 减法算式 5 第九课? 认识卡片的圆点数 ?注? 每一单元之数学间仍要间隔三十五分钟以上，以免宝宝死背图型。 ? ??? ?乘法 ??? 乘法不过是连续的加法，所以并不难，只是让宝宝多学了一种数学的语言，对他非常有帮助。 ?? 因为宝宝对于卡片已经日渐熟悉，你的运用也可以更灵活。在卡片的背后写上许多乘式，让宝宝练习。 ??? 开始时同样用三张卡片，说：「2乘3等于6」：（下图） ??? 闪2—3—6之数量卡。 ?? ?从你的示范中他就学会「乘」的意义。 ??? 每天作三次乘法练习，每次作三个不同的乘式，进行两个星期。方式和加法及减法一样。 ??? 此时你的宝宝应该看完1到100的卡片，但是还看不懂数字，连最简单的1和2都还看不懂。最后我们要教的是「零」。「零」的卡片制作非常容易，只要一张11寸X11寸空白的硬卡纸就可以了。但是运用却非常广泛，不论是加法、减法或乘法，都可以随时让宝宝作练习。例如：（图） ?除法 ??? 乘法练习两个星期之后，接着教除法。因为宝宝已经学会l到100的卡片，你可以自由运用，作除式的练习。同样把练习的除式写在每一张卡片的背面，先从简单的开始，6除以2等于3：（下图） ???? ?如此他就可以了解「除」的意义。每次练习三个不同的除式，每天作三次练习，总共作九个不同的除式。此时你和宝宝早已驾轻就熟。 ??? 利用两个星期的时间练习除法，第二阶段的练习即全部完成，准备进入第三阶段。 教孩子认识数量（六） ??????完整的学习课程 ??? 教孩子数学的方法非常简单。总共分为下列五个阶段： ??? 第一阶段? 认识数量 ??? 第二阶段? 算式练习 ??? 第三阶段? 解题练习 ??? 弟四阶段? 认识数字 ??? 第五阶段? 数字的算式练习 ??? ?第一阶段? 认识数量 ??? 首先要让宝宝学习的是认识数量，而不是抽象的数字，数字只是代表数量的符号。 ??? 选择宝宝清醒、心情愉快的时候开始教他。屋子里不要有太多东西， ??? 不要开收音机，也不要有其它容易使宝宝分心的东西。 ??? 开始了。拿出一点的卡片，在宝宝拿不到的距离，清楚且愉快地告诉他：「这是1」。很快地让他看一眼，说完马上收起来，前后不超过