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也观课外辅导
也观课外辅导
最新出炉的《2015年中国教育行业白皮书》(以下称白皮书)显示,当前,已有超过八成的家长,选择给孩子们报课外辅导班,其中,报一个辅导班的比例是17.06%,报两个辅导班的比例占到26.54%,报三个辅导班的比例为20.85%,报三个以上的为18.72%。而仅有16.83%的孩子没有参加任何课外辅导。
中国论文网 /9/view-7229545.htm
这份白皮书出自搜狐教育。其调查对象为该网2015年教育领域的用户和消费者,整个调查历时3个多月,共收集有效样本逾20万份,覆盖了课外辅导、在线教育等6个领域。
通过对课外辅导班类型的调查,白皮书显示,有39.07%的受调查者选择书法、绘画、舞蹈、声乐等特长学习,36.32%的人选择主科学习。相应地,前几年大热的奥数班,却在2015年的调查中占有极少比例,仅有9.64%的人选择参加奥数和写作等科目的学习。
调查分析,这与教育部禁止升学考试与奥数挂钩有关,直接导致奥数班遇冷。此外,物理、化学、生物、地理、历史等高考考试中涉及的综合类学科,所参加的人数比例也并不多,只占5.68%。
对于孩子参加课外辅导的目的性,51.42%的受调查者表示出于兴趣培养;24.41%的人表示为提高基础水平;10.9%的人表示家有“牛孩儿”,为尖子培优而选择辅导班。另有一些人目的性较明确,分别有10.19%、1.9%、1.18%的人为冲刺备考、模拟考试以及竞赛做准备。
至于为孩子选择课外辅导班时重点考虑哪些因素,白皮书调查发现,有35.95%的受调查者优先考虑教师经验;17.27%的人会优先考虑学习氛围;16.24%的人会选择交通便利的课外辅导机构;接下来考虑的因素依次为品牌知名度、服务价格、教材优势、网上口碑以及是否有折扣促销。
2015年为教育改革进入攻坚之年,国家正在制定“新课标、新教材、新高考”方案,未来,中高考将面临变革,由应试教育向素质教育转变,为学生提供更多的选择性成为未来教育的发展趋势。新的中、高考改革会对课外辅导有何影响?调查显示,32.70%的受调查者表示会有一定影响,同时还有18.01%的人认为会有很大影响。也有26.78%的人认为根本不会受到影响。另有22.51%的人表示现在不好说,而呈观望状态。
(来源《中国青年报》)
近些年,中小学生课业负担减轻的同时,不少家长在课外为孩子报了兴趣班。对一些孩子来说,课外兴趣班甚至成了“主战场”。《中国青年报》社会调查中心通过益派咨询对1316人进行的调查显示,37.9%的受访者坦言身边中小学生上课外兴趣班的非常多,46.0%的受访者表示比较多,13.6%的受访者认为一般,回答比较少、非常少的受访者分别仅占1.6%和0.9%。
62.3%受访者认为送孩子上课外兴趣班是为培养其多方面兴趣和才能
北京市海淀区九一小学四年级学生小刘的爸爸刘建宁表示,孩子一入小学,家里就给她报了各类兴趣班,绘画班、羽毛球班、歌唱班都一直在上。“最近又报了国学课,课上老师会以历史故事为载体,讲解一些传统文化知识,这对孩子的涵养和素质的提升都有帮助。”
谈到“校内减负”政策,刘建宁表示,虽然一直在强调减负,但好学校的数量就那么多,想上好学校依然压力很大,学校减负了,孩子们只能到各类兴趣班、补习班去。“各优质学校的招生标准居高不下,那么学校减负的最终结果,就是把教育的负担推向了社会。”
据《中国教育报》报道,西南大学评估组对我国2010~2014年义务教育改革发展情况进行了系统评估。在全国选取有代表性的14个省份的500多所学校的10万余名中小学生的抽样调查显示,近5年来,小学生课业负担总体呈下降趋势。2010~2014年,每周课时数超过30节的小学比例由39.14%下降到26.82%,每学期统一考试次数超过1次的小学比例由55.62%下降到34.21%,每天在校时间超过6小时的小学比例由54.53%下降到43.91%,每天家庭作业时间超过1小时的学生比例由48.70%下降到37.41%,每天体育锻炼时间超过1小时的学生比例由58.32%上升到72.13%。
由此可见,校内“减轻中小学生课业负担”已初见成效。但如今孩子们在更长的校外课余时间里,并没有“闲着”。王史建是中国农业科学院附属小学二年级学生的家长,他给孩子报了尤克里里(一种四弦夏威夷的拨弦乐器)、乒乓球、能动英语屋俱乐部三个课外兴趣班。“家长也是没办法,现在流行上兴趣班,身边的孩子几乎都上,就给孩子报了。”王史建说。
本次调查显示,家长送孩子上课外兴趣班的最普遍原因是培养孩子多方面兴趣和才能(62.3%),其次是增强其升学竞争力(45.7%)。其他原因还包括不想让孩子输在起跑线上(34.3%)、兴趣班是潮流,大家都上
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