情景面试及压力面试题(教师).doc

情景面试及压力面试题（教师） 情景面试：岗位认知、职业知识基础+压力面试（心态平和、耐心细致、沉稳老练、信心十足、临危不乱是在压力面试时需要表现出的性格特征。） 1主题班会有那些类型，你怎样组织班会？ 通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。 主题班会设计可行的方案准备相关的文字材料准备实践活动所需的器具。 你觉得怎样上好第一节课？给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。对自己的服装和发型应适当讲究一点，妆扮得体、朴素、自然、大方注重感情因素上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，常常保持轻松舒畅的心情，面带微笑，幽默风趣。在上课过程中教师可采用环视和凝视相结合的办法注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程认识、有水平。培养学生对本课程学习的兴趣 3你对学校有什么要求？ 首先希望校方能够建立和谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备；校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。 你觉得怎么样做才算是优秀的教师明确你自己的职业特点，脚踏实地地做好自己的工作永远不要低估你眼中的差生别让自己成为新文盲在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂将教师视为你的终身职业坚持阅读要学一点幽默不要吝啬赞赏的语言学会控制自己的情绪做快乐的教师 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？ 要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。” 你不喜欢什么样的学生？ 每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。 新课程标准的价值取向是什么？ 新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念. 你最赞赏的教学方法是什么？ 讲授法虽然讲授法也有很多不足之处，讲授法的长处是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。为什么学生会偏科教师问题。有的学生可能是因为不喜欢某个老师而不喜欢这门课家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科学生原因。学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么职业道德素质依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学团结协作尊重家长廉洁从教。1学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力动机的诱发兴趣的培养方法的指导2激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？ 善批评.有人说老师不应批评学生会伤害学生的自尊心.我们答应学生犯错误但是不能让学生重复着犯相同的错误.对于学生的错误我们有时可以宽容但绝对不能过渡纵容.? 请你描述青春期男女学生的心理特点对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增智力水平迅猛提高自我意识强而不稳独立欲望增强情感世界布满风暴经常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈人际交往欲望强烈 14如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？专制型父母放任型父母权威型父母首先，尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重学生家长的意识。其次，要有较强的服务意识。，与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，见面沟通时要先扬后抑，让家长的心理有一个适应过程。 家长的组成是非常复杂的对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。? 1许多学校为什么强调学生穿校服，除了整洁外，还有别的意义吗？ 培养集体意识，防止学生攀比时刻铭记自己学生的身份,努力学习，同时也体现了学校的组织管理的一致性. 近几年来，“留守学生”越来越引起人们的关注。你将如何对待本班的“留守学生”深入到他们的学习生活中去，了解他们真正需要的。他们需要的不是金钱上的鼓励，重要的是父母的爱。一个人走在路上发现别的小孩有爸爸妈妈守护着，心里是多么的渴望自己是那小孩。多和他们沟通。 “失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？ “失败”就是一时一事的不成功，而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。教学是一门技术还是一门艺术