重视儿童营养 加强科学启蒙1.pptVIP

重视儿童营养 加强科学启蒙 什么是早期智力开发 在孩子具备某种能力之前的适当时期内，给感官以合理的刺激，使他们增加反应的敏感性，从而促进大脑发育，以加速儿童的先天潜能变为现实的能力。 早期教育重要性 0～3岁是大脑发育最快的时期 新生儿脑重370克 6个月时重2倍 2岁末重3倍 3岁接近成人范围 10岁体重为成人的50％ 婴幼儿早期智力开发的关键 合理、完整的营养 科学的教育启蒙 父母的关爱 （一）完整、合理的营养 现代营养观的核心是 多样、平衡、适量 （一）完整、合理的营养 食物多样化可以让孩子获得全面的营养及感知刺激，有利于孩子的早期发展。 食物多样化可以避免孩子日后挑食、偏食等不良饮食习惯的形成。 （一）完整、合理的营养 （一）完整、合理的营养 适量就是将一日的摄入总量控制在一个合乎生理需要的范围之内，防止过多过少所造成的肥胖或营养不良。 （一）完整、合理的营养喂养的误区 1 喂奶、喂饭不看孩子的眼睛，不与孩子交流 2 “断奶”即断掉一切奶和奶制品 3 煲汤可提供婴儿最好的营养，只喝汤不吃肉 （一）完整、合理的营养喂养的误区 4 婴儿用舌头顶出食物表示他不爱吃，从此不再给他吃这种食物 5 强迫进食，哄骗进食 6 馒头沾菜汤，不给孩子单独做饭 7 无规律进食 （一）完整合理的营养 神奇的脂肪酸---DHA和ARA 许多研究显示婴儿在出生后摄取 DHA/ARA是非常重要的。 DHA/ARA大量存在于人体大脑皮质及视网膜中，对脑部及视力的发育有重要作用，是婴儿大脑及视网膜发育不可缺少的营养素。 婴儿配方奶粉中添加DHA/ARA并不等于宝宝就能得到DHA/ARA，鱼腥味是DHA/ARA被氧化的信号。 （二）科学的教育启蒙  开展早期教育应遵循的原则 1 教育方法要结合年龄的保健方法 2 循序渐进 3 因材施教 4 避免过度教育 5 寓教于乐 （二）科学的教育启蒙 大脑发育的几个关键期 视觉发育头半年最快，关键期在4-5岁以前。 语言发育期5-20月最快，关键期在6-7岁以前 情绪反应始于新生儿，6-8个月大脑皮层情绪控制中枢开始发育，2岁时达到高峰。 （二）科学的教育启蒙 促进婴幼儿感知觉、动作、语言发育的方法 感知觉训练：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 动作的训练：手的动作和爬行动作非常重要 语言训练：语言是智能水平的重要标志之一，要分期进行。 （三）父母的关爱 1 坚持母乳喂养 2 多给孩子爱抚和亲切的面容 3 适当的鼓励和表扬孩子 4 创造轻松、祥和的环境 5 加强挫折教育 6 父母要不断学习，提高自身修养 胃肠道不适与父母的感受 生后第一年父母常关注婴儿的大便情况 因可察觉到的大便异常而就诊的患儿占普通儿科门诊的3%，儿童消化科门诊的25% “便秘” 通常指大便干结，父母常察觉到患儿大便吃力和不适 这种改变可能提示有病理因素, 但大多数为正常情况并与饮食有关 可察觉到的胃肠不耐受可能与不明原因的婴儿（母乳或配方奶喂养儿）肠痉挛，哭吵和胃食道返流有关 祝宝宝茁壮成长！ * * 关键期 某种知识或为经验，在某一特定时期最易获得和形成，过此时期，就不能获得或达不到最好水平。 20世纪中，劳伦斯发现小鹅生后1～2天有追随一个活动着东西的行为。过此时期很难再形成此行为，称之为“印刻现象”。人生下来也有很多潜能，如不给予刺激使这些能力发挥，就会受到窒息，永久发挥不出来。 (二）科学的教育启蒙 智力发育的关键期