三年级语文下册争论的故事6教案苏教版.docVIP

课 题 争论的故事 重 点 难 点 学习水平 课 型 精读课 课 时 1 识 记 理 解 运 用 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 √ √ √ √ 2.能读会写本课生字，理解运用由生字组成的词语。 √ √ √ 3.领会故事所蕴含的“做事要抓住时机”的道理。 √ √ 突破重点、 难点设想 导读不同人物的语言，想象人物的神态，感悟故事的含义。 教学媒体 多媒体课件、生字卡片 教 学 活 动 及 主 要 语 言 学 生 活 动 一、创景激趣，自主质疑 1.同学们喜欢听故事吗？今天我们一起来听盛老师讲故事。 齐读课题 相机板书课题： 自主质疑 争论的故事 大胆发言 2.看了这个课题之后你有哪些想法，能说给大家听听吗？ 3.整理分析，确定研究对象： 明确探究对象 （1）谁争论？ （2）因为什么争论？ （3）争什么？ （4）怎么争？ （5）故事的起因、经过、结果怎样？ 4.要弄清以上问题，那么赶快读故事就知道了。 二、研读感悟，自主探究 1.自由读课文，读准字音，读通句子，把不会读的字和难理 解的词画下来。 自由读文