上城区中小学生在校情绪状态及人际交往情况调研与分析.docVIP

上城区中小学生在校情绪状态及人际交往情况调研与分析 上城区心理健康教育指导中心 沈晓琴 一、数据分析 本次调查问卷样本随机选取了上城区30所中小学的302名学生，其中小学20所202人，初中8所80人，高中2所20人。现将有关数据分析如下： 一）对中小学生在校情绪状态的调查： 1、总体情况： 由表1可知，上城区中小学90.04%的学生在校情绪良好，比较乐观；6.62%的学生在校情绪比较平淡；2.65%的学生在校时间有一点焦虑；0.33%的学生相当焦虑。 2、小学情况： 由表2可知，上城区小学92.57%的学生在校情绪良好，比较乐观；4.95%的学生在校情绪比较平淡；1.98%的学生在校时间有一点焦虑；0.49%的学生相当焦虑。 3．初中情况： 由表3可知，上城区中学88.75%的学生在校情绪良好，比较乐观；8.75%的学生在校情绪比较平淡；2.5%的学生在校时间有一点焦虑；相当焦虑的学生数为0。 4．高中情况： 由表4可知，上城区高中75%的学生在校情绪良好，比较乐观；15%的学生在校情绪比较平淡；10%的学生在校时间有一点焦虑；相当焦虑的学生数为0。 5、公办小学和民办小学对比情况： 本次小学调查问卷样本随机选取了上城区20所小学的202名学生，其中公办小学16所160人，民办小学4所42人，具体调查结果如下： 由表5可知，上城区民办小学100%的学生在校情绪良好，比较乐观；在校情绪比较平淡、有一点焦虑、相当焦虑的学生数均为0。 由表6可知，上城区公办小学90.63%的学生在校情绪良好，比较乐观； 6.25%的学生在校情绪比较平淡；2.5%的学生在校时间有一点焦虑；0.63%的学生相当焦虑。 6、公办初中和民办初中对比情况 本次初中调查问卷样本随机选取了上城区8所初中的80名学生，其中公办初中6所60人，民办初中2所20人，具体调查结果如下： 由表7可知，上城区2所民办初中90%的学生在校情绪良好，比较乐观；5%的学生在校情绪比较平淡；5%的学生在校时间有一点焦虑；相当焦虑的学生数为0。 由表8可知，上城区6所公办初中88.33%的学生在校情绪良好，比较乐观；10%的学生在校情绪比较平淡，1.66%的学生在校时间有一点焦虑；相当焦虑的学生数为0。 二）对学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象的调查 1、总体情况： 由表9可见，上城区中小学学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为朋友 28.48%，家长26.16%，同学25.83%，老师17.55%，任何人都不说1.66%，心理热线电话0.33%，邻居0。 2、小学情况： 由表10可见，上城区小学学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为家长 30.2%，朋友 25.25%，同学24.26%，老师17.33%，任何人都不说2.48%，心理热线电话0.5%，邻居0。 3、初中情况： 由表10可见，上城区初中学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为同学35%，朋友 33.75%，家长18.75%，老师12.5%，任何人都不说、心理热线电话、邻居等三项均为0。 4、高中情况： 由表11可见，上城区高中学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为老师40%，朋友 40%，家长15%，同学5%，任何人都不说、心理热线电话、邻居等三项均为0。 5、公办小学和民办小学对比情况 本次小学调查问卷样本随机选取了上城区20所小学的202名学生，其中公办小学16所160人，民办小学4所42人，具体调查结果如下： 由表12可见，上城区民办小学学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为家长40.48%，同学26.19%，朋友 16.67%，老师16.67%，任何人都不说、心理热线电话、邻居三项均为0。 由表13可见，上城区公办小学学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为家长27.5%，朋友 27.5%，同学23.75%，老师17.5%，任何人都不说3.13%、心理热线电话0.61%、邻居为0。 6、公办初中和民办初中对比情况 本次初中调查问卷样本随机选取了上城区8所初中的80名学生，其中公办初中6所60人，民办初中2所20人，具体调查结果如下： 由表14可见，上城区民办初中学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为家长35%，同学30%，朋友 20%，老师15%，任何人都不说、心理热线电话、邻居三项均为0。 由表15可见，上城区公办初中学生遇到困惑烦恼第一倾诉对象依次为朋友 38.33%，同学36.66%，家长13.33%，老师11.67%，任何人都不说、心理热线电话、邻居三项均为0。 三）对学生成长中影响最大的人的调查 1、总体情况： 由表16可知，上城区中小学学生成长中影响最大的人依次为老师46.03%，家长34.11%，同学8.94%，朋友8.94%，偶像0.99