《要加强对学生学习过程的管理》.pptVIP

内容生动有趣 钻研教学大纲、认真选材、联系实际、渗透科学史方法论 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 对学生情况了解透彻 学生的知识实际、生活实际 (蛋白质的多样性) 内容生动有趣 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 教师发挥长处 现代教学手段的运用 对学生情况了解透彻 内容生动有趣 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 5、要让学生参加学习活动 当学习的主人，不是旁观者。 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 6、要当一个民主而又严格的老师 教师对学生的态度直接影响到学生学习的积极性。 5、要让学生参加学习活动 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 “教师把自已看成是唯一的积极力量，而学生只是教训和知识的被动接受者。” 6、要当一个民主而又严格的老师 权威式老师 6、要当一个民主而又严格的老师 权威式老师 关心、爱护、尊重学生，认真工作，融洽的师生关系，有利于提高学习的积极性。 民主而严格的教师 有可能暂时得到学生的拥护，随着学生水平的提高，这样的教师威信就会下降，直接影响学生学习他所教学科的积极性。 6、要当一个民主而又严格的老师 权威式老师 民主而严格的教师 放任的老师 6、要当一个民主而又严格的老师 5、要让学生参加学习活动 4、要认真培养学生的学习兴趣 3、要培养学生良好的意志品质 2、要创造使学生成功的机会 (二)要调动起学生学习的积极性 1、要提高学生学习的动机水平 (三)要加强学生学习的科学性 开展对学生学习的四级指导： 1、校级指导 在高一和初一开设学习指导课。 课是怎么开起来的？ 教材的编写和主要内容 (三)要加强学生学习的科学性 1、校级指导 课是怎么开起来的？ 上高中的准备 怎样正确对侍预习 怎样提高课堂的学习效率 要重视课后复习 提高做作业的质量 如何进行系统复习 如何对待考试 要加强学习的计划性 教材的编写和主要内容 (三)要加强学生学习的科学性 1、校级指导 课是怎么开起来的？ 努力提高观察能力 努力提高阅读能力 怎样提高记忆力 积极发展思维能力 教材的编写和主要内容 (三)要加强学生学习的科学性 1、校级指导 课是怎么开起来的？ 学习要讲究用脑的卫生 要提高动手能力 怎样对待学习中的挫折 教材的编写和主要内容 (三)要加强学生学习的科学性 1、校级指导 课是怎么开起来的？ 开设学习指导课的经验 要针对学生的问题讲 知识性要强 典型性要强 做点科学实验 邮票、信封、胶水、信纸、笔； 碗、勺、碟子、筷子、酒杯； 杯子、茶叶、水壶、炉子、火柴； 纽扣、线、剪刀、针、衣服。 效果 教材的编写和主要内容 (三)要加强学生学习的科学性 1、校级指导 课是怎么开起来的？ 开设学习指导课的经验 因为不会学而感到苦恼的百分比，八中最低。 要加强 对学生学习过程的管理 北京市第八中学 龚正行 学生的主要任务是学习，抓不抓学生在学习过程中的积极性和科学性问题，是学校工作中的一件大事。 这涉及到校园精神文化建设中的学风建设问题。 学风是学生学习风气的简称,是指被学生集体中大多数人所接受的在学习过程中表现出来的学习态度、方法和习惯。 怎么让更多的学生学习积极起来,科学起来,并形成自觉的学习行为,这正是学习管理要回答的问题。 这个题目也涉及到了课程改革的问题。 基础教育课程改革的具体目标 (六个改变) 改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。 …… 引自《基础教育课程改革纲要》 一、问题的提出 学生学习的现状如何呢? 《一项调查》 我校对四所中学进行了调查，调查的结果显示： 中学生由于学不好某些课程而引起烦恼 高中占72.4％ 初中占58.8％ 由于觉得听课枯燥无味而