社会工作小组程序设计分享解析.ppt

R和T R：相关性，既要有由上到下的活动目标协调，也要有组员自下而上的活动目标的参与。  T：目标设置要具有时间限制，根据小组服务的权重、事情的轻重缓急，拟定出完成目标小组的时间要求 2、小组要素——地点 小组场地：物资/设备/时空限制 3、小组要素——人物 目标人群：分类/群体特征/群体文化/价值观/舆论观点 4、小组要素——事件 需求≠问题≠目标 改变 服务 目标 方式 内容 服务方案框架 * 做正确的事和正确的做事 风险管理 小组/服务一定会成功吗？ * 原因 风险 规避方案 解决方案 （三）小组类型 以小组性质作为划分小组类型： 1.教育小组 2.成长小组 3.支持小组 4.治疗小组 （四）小组的特点 1、小组是由组员和工作者组成的关系体系。在这个复杂的关系体系中，有工作者和组员的互动，更多的是组员彼此之间的互动。 2、小组工作是在互动过程中，通过彼此分享、分担、支持、教育、治疗等小组动力，带来组员态度和行为的改变。 3、小组工作既是过程，也是组员改变的方法和手段。 4、小组工作都有明确的目标。不同模式下的小组工作，目标是很不相同的。 二、小组方案设计 小组方案设计是小组工作者运用小组社会工作的专业知识和技能。有系统地将一连串的活动和服务加以设计、组织、规划，以带领成员在小组中活动，达成小组社会工作的功能和目标 (一）小组概要 12项内容: 一、方案名称 二、活动时间 三、活动地点 四、小组成员 五、小组人数 六、设计理念 七、设计目标 八、活动内容 九、活动方式 十、活动资源 十一、预料中问题和应变计划 十二、评估方法 （二）招募书的组成 小组的名称 组成的目的 小组聚会的时间、地点、次数、频率及每次持续的时间 参加小组的费用（是否免费或收费） 负责单位的名称、电话 小组领导者的姓名、电话、 小组领导者和小组成员的权利和义务 其他相关的注意事项 （三）组前会谈 面谈提纲 全面了解潜在组员的个人情况，了解其参加小组的动机和目的，为制定小组工作计划奠定基础； 达到角色引导、澄清目标、认同协议的目的； 建立良好的信任关系，进一步评估组员的需要和意愿等，决定组员参加小组的资格，同时筛选出一些不适合参加这个小组的成员； 对那些不适合参加的成员，工作者应该及早发现，以确定是否转案或采取其他帮助的方法。 （四）聚会前的准备工作 仔细考虑聚会的时间、地点 工作人员应该作好人事分工 作好告知成员参加聚会的通知工作。 工作者应该在小组聚会前有一整套实施方案，并有备选方案 （五）评估 对小组的评估： 1、过程评估：过程中付出的努力，文档记录，注意看发展变化过程 2、成效评估：服务效果、满意度 三、小组方案设计的问题 小组是由一系列与目标一致的游戏和活动组成！ 小组中如何设置游戏、活动等社工服务？ （1）小组方案设计的常见问题 （2）小组方案设计原则 （1）小组方案设计的常见问题 出发点不正: 从活动程序出发、配以理论和目标, 没有从对象需要出发, 也没有征询服务对象他们的需要, 无量身订造 (为谁举办活动/小组?) 理论高大空: 没有配合目标和内容设计 目标多而空泛、 不切实际, 难以在活动/小组后量度成效 活动/小组设计时间太短, 未到成熟期已结束 活动/小组參加者太少、参与不稳定, 难以有动力可言。 活动/小组内容设计没有按小组目标设计 活动设计太平板,重复、沉闷、没有厚度; 活动程序过于事工取向, 为完成而完成 工作员于每段活动/小组后，未有对程序进行评估与微调 小组游戏设计 设计游戏步骤 了解小组需要 构思游戏内容 充分发挥游戏功能 游戏目的 游戏对象 场地及资源 创新游戏 掌握游戏结构 变化旧游戏 检视游戏目标 程序编排 了解游戏要达至的目的 了解游戏的对象 了解游戏场地及时空限制 创作游戏 掌握游戏结构和效果 将旧游戏变新游戏 策划及带领游戏活动应注意的技巧 布置场地讲心思 游戏次序巧安排 争取游戏者对你的信任 使每个人投入游戏 介绍新游戏 处理胜负和赏罚 成为一个成功的游戏领导者 活动目标的设定: 例子 我相信，我能行-自信心提升小组 小组首先从心理学的角度分析，帮助他们充分认识自己，认识自己的性格、兴趣、需要、特长以及现在的人际关系处理能力和组织协调能力，形成积极的自我认识，提高他们的自信。 * 活动设计的背景 自信的建立远远难于不自信的形成，它需要一个相对较长的时期来完成。所以，在增强自信的阶段中要有一定的恒心，不可半途而废、急功近利。也不要认为自己是无药可救，因为世上没有绝对的不可能，只要自己努力，任何事都不会难倒自己的。克服不自信主要从两方面入手，一