心理学模拟题(总第五套附答案)p.doc

《教育心理学》复习题 一、判断题 判断以下各小题的对错，正确的选A 错误的选B 1、横向比较研究中有时会出现我们称之为“时代-历史的混淆”或“时代变迁”的弱点。、测验的信度越高，其效度也会越高。1、为了使一个原先品德不良的儿童不致旧病复发，使他与旧刺激隔离不是最好的办法。2、观察学习是与条件反应完全无关的学习形式。3、让曾经吸过毒的人远离毒品环境，这主要是运用不良品德行为矫正策略中的控制强化物 24、穆勒所提出的色觉理论与听觉理论至今仍是心理学上解释色觉和听觉现象的重要理论依据。(B) 25、实验证明，在听故事的同时进行加法运算是可能的。这属于注意的分散。(B) 26、尽管加涅和奥苏伯尔强调的学习顺序不同，但他们所说的教材知识的层次组织是相同的。7、由于发展不排除成熟的作用，所以心理发展涉及的范围大于学习的范围。8、“高分低能”是由于成绩测验本身的局限性造成的，因此要改革我国的考试制度。9、桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。、小学生和中学生都要学习平面几何中的许多相同概念，但学习的要求和教学方式显著不 IQ水平不同决定的。 以下各小题给出的选项中，只有一项符合题目要求 31、态度是个体对人、对事、对周围世界所持有的一种具有（ D ）的反映倾向。 A、持久性和稳定性 B、稳定性与短暂性 C、一致性与短暂性 D、持久性与一致性 32、持消极人性观的心理咨询理论是下列哪个选项的理论( )。 A、精神分析治疗 B、行为矫正治疗 C、人本主义治疗 D、理性情绪治疗 3、感觉阈限与感受性之间的关系是( )。 A、正比关系 B、反比关系 C、对数关系 D、常数值 4、奥苏伯尔提倡在教学中采用“组织者”这一技术。其精神实质是( )。A、强调直观教学 B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系 C、激励学生的学习动机 D、引导学生的发现行为 A、有意回忆 B、无意回忆 C、间接回忆 D、机械回忆 37、下列哪部著作不是冯特的（ C ）。 A、《人体生理学教本》 B、《关于人类灵魂和动物灵魂的讲演录》 C、《生理物理学纲要》 D、《生理心理学原理》 38、狼孩等到了7岁才被发现获救，却再也达不到正常的语言发展水平，这体现了发展的（ C ）。 A、不可逆性 B、阶段性 C、存在关键期 D、不平衡 39、斯金纳于1937年提出了（ A ）。 A、操作性条件反射学说 B、经典条件反射学说 C、反射学说 D、条件学说 40、心理咨询的发展模式主要受到何种思潮的影响？（ B ） A、存在主义 B、人本主义 C、行为主义 D、认知学派 41、下列哪一特征属性格的意志特征( )。 A、爱国 B、勤劳 C、自信 D、勇敢 42、根据信息加工与记忆阶段分类，可将记忆分为( )。 A、形象记忆、逻辑记忆、动作记忆 B、形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆 C、形象记忆、逻辑记忆、抽象记忆 D、瞬时记忆、短时记忆、长时记忆 A、盖伦 B、塞伦 C、加涅 D、奥苏贝尔 44、问题解决过程中，对问题进行编码、记载的心理分析发生在哪一个环节？（ B ） A、认知问题 B、表征问题 C、反思问题 D、结束问题 45、形式推理问题中关于“逻辑必然性”的认识，需要（ A ）。 A、青少年时期 B、幼儿期 C、学龄早期 D、具体运算阶段 46、人本主义心理学和精神分析心理学研究的重点都是( )。 A、异常行为的原因 B、身心关系 C、意识与无意识的关系 D、人的行为的原因 47、人类思维的核心是( )。 A、动作思维 B、形象思维 C、抽象逻辑思维 D、具体思维 48、在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是( )。 A、生理与安全的需要 B、爱与归属的需要 C、求知与审美的需要 D、自我实现的需要 49、人的气质主要受下列哪个选项的制约( )。 A、活动内容 B、社会关系 C、活动方式 D、高级神经活动类型 50、神经类型属于弱型者，与下列哪种气质类型相对应( )？ A、多血质 B、胆汁质 C、粘液质 D、抑郁质 A、当事人说要伤人 B、当事人精神明显不正常，需要送精神病院诊断治疗 C、当事人在咨询时透露有性越轨行为 D、当事人说要自杀 52、学生品行不良问题的高峰期是（ B ）。 A、9-10岁 B、13-14岁 C、16-17岁 D、20-22岁 53、暗示是暗示者与被暗示者的关系是（ B ）。 A、单向控制关系 B、互动关系 C、教育和被教育关系 D、主动关系 54、一口气能报出的20种用途，是思维（ A ）的表现。 A、流畅性 B、灵活性 C、原创性 D、受制性 55、研究概念形成过程可以了解（