课件与教具制作.pptVIP

第2步 录音所需设备 FLASH 特点：可以将动画、声效、音乐以及富有新意的界面融合在一起，同时可以制作出高质量的网页动态效果。 要求 关键词 能使用Flash制作简单动画 关键帧 普通帧 元件 形变动画 运动动画 分析 表趋向动补词组的教学 通过动画方式可以为学生提供大量直观的感性材料，让学生通过视觉和听觉来感知所要学的汉语教学点，从而在最短的时间内掌握所学内容。 一 二 三  “会声会影”是由台湾友立公司推出的流行数码影片剪辑软件，可将数字或模拟摄像机所拍摄的视频剪辑出精彩影片，并制作成VCD、DVD影音光碟或网络流媒体影片。 第2步 录音所需设备 要求 关键词 能使用“会声会影” 制作简单视频课件 视频、素材、滤镜、转场、特效 分析 视频具有直观效果，汉语教学常用之作为教学手段之一。华东师范大学在中国最先开设了看电影学汉语的课程，最早使用的视频是电影《舞台姐妹》。 各类教学网站也大量使用视频。如“汉语网”的网络广播电台和《当代中文》网络课件等。 DREAMWEAVER 一款有着多年历史和良好口碑的可视化网页编辑工具（简称DW），所见即所得，支持ASP、JSP、XML等程序语言的编写与调试。 第2步 录音所需设备 要求 关键词 能使用Dreamweaver 制作简单动画 网页、代码、CSS、网站 分析 汉语网 在线题库 多媒体教具演示 演示一 演示二 演示三 演示四 传统教具制作 拼音大转盘 制作方法：先剪一张长方形的纸板，在上面并列挖出两个窗口。在纸板的反面钉两个圆形的纸板，分别写声母和韵母。 用途：制作拼音大转盘是为了训练学生直呼两拼音节的速度。练习直呼时，教师转动两个纸盘，声韵随机组合，学生快速直呼。如果要带调训练，还可以在韵母的窗口上方再挖一个小窗口，在纸板的反面再钉上一个小转盘，写上四声即可。这个“快乐大转盘”制作简便，可反复使用，效果也很好。 商店识字卡 制作材料：大卡片4张、小卡片16张、彩笔、剪刀 制作方法： 1.将4张大卡片做成面包房、服装店、鞋店、玩具店，并在卡片上留出四个小卡片大小的空白格子。 ? 　2、将16张小卡片做成各种商品，并且分类，食物类4张、服装类4张、鞋类4张、玩具类4张。 使用方法：让学生识别卡片上的汉字将16张商品卡片放在相应的商店空白格子中，每个商店4张。 ?　　 思考与练习: /v/b1248195595.html 练习： 请每个小组， 用身边的材料， 制作教具， 并演示。 * * * * * 课件与教具制作 二、教具在汉语教学中的作用 现在的学生大多活泼爱动脑，新的语言可能会激起他们一时的学习兴趣，但想要他们能够长久性学习却又不被枯燥、过难的单词、句型所难退，那就必须采取多样化教学，最简单易行的方法就是使用不同的教具，让学生觉得每一次汉语课都是一个新的开始。 1.教具有利于激起学生的学习兴趣 ，调动学生学习的主动性 例如在教授动物单词时，如果只是一味地读单词，学生很容易前记后忘，并会导致烦燥厌学。但如果教师能够利用一些动物玩具、简笔画或动画片等并加上一些自编的顺口溜来帮助学生记忆。那么学生会在见到图片时就能想到单词，而看见单词时就能在头脑中反应出图片，学单词变得不再枯燥。而且使用教具教授动物单词还可以节省时间，使学生一目了然，让学生有身临其境的感觉。 2.教具有利于提高学生听、说、读、做的全面发展 又如教授器官单词时，我们可先用卡纸剪好一个小女孩的整体外形，然后通过小女孩寻找器官的对话引出小女孩的嘴、耳朵、鼻子、手臂、手指等。我们把事先准备好的卡片器官再一一贴上小女孩的各各部位。学生可以被眼前这个完整漂亮的小女孩所吸引，被录音里幽默逼真的语调逗乐，从而达到学中玩，玩中又学的效果。 3.教具的使用能从直观上突破汉语教学中的难、重点，便于学生理解复杂的语法知识 再如通过实物来教授水果单词的复数时，老师不必再讲解那些复杂难懂的语法知识，让学生自己去发现，自己去学习。教师还可以借助这些水果现场游戏，摆一个水果摊，让学生自买自卖。在这样具体的情景中，学生的情绪一下就能高涨起来，课文上那些长词长句也就不知不觉进入学生的头脑中了。 4.教具的使用不但能节约时间，还能弥补教师在教学中的不足，使汉语教学做到精益求精 如果教师课前准备好有关本课教学的教具，不但可以节约板书的时间，使学生从感官上直接去接触汉语，还可以给学生更多使用汉语、实践汉语的机会。教师可以让学生分为几