小学三下英语活动教案.docVIP

英语活动教案(三.上) 周次 1 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 趣味故事《豹和狐狸》 一、学习故事 A?Leopard?and?a?fox?had?a?contest?which?was?the?finer?creature?of?the?two?,the?leopard?put?forward?the?beauty?of?its?numberless?spots?,but?the?fox?replied:?It?is?better?to?have?a?versatile?mind?than?a?variegated?body.?一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。? 二、学习新词汇? 词汇：Leopard?猎豹???versatile?多方面的???variegated?多彩的 ?三．讲讲从故事中受到什么启示 ?四．试着讲故事? 故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时又有所启示。学习过程轻松愉快。 英语活动教案(三.上) 周次 2 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 学习英语歌曲Round?the?clock 一．复习导入 What?time?is?it??时间是怎么表达的？? 二．歌曲激趣? 学习歌曲???Round?the?clock? 1、轻听旋律? 2、理解歌词? 3、学唱歌曲? 4、小组比赛? 三．歌曲欣赏? 我们还会唱有关时间的歌曲吗？ 用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。 英语活动教案(三.上) 周次 3 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 学习故事《熊与狐狸》 一、复习动物类单词?你学过什么动物类单词呢？ ? 二．故事导入? 今天，一只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？? 三．学习故事? A?bear?used?to?boast?of?his?excessive?love?for?man.saying?that?he?never?worried?or?mauled?him?when?dead?.the?fox?observed?.with?a?smile?:I?should?have?thought?more?of?profession?if?you?never?eaat?him?alive?.?? Better?save?a?man?from?dying?than?slalve?him?when?dead.? 译文：? ?一只熊总喜欢夸耀自己很爱人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他，狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话，我就会更重视你所说的话了。?拯救一个人使他不死，胜过在他死后说些安慰的话。 四．说说故事心得? 讲故事 利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的同时，学生感想颇多，效果较好。 英语活动教案(三.上) 周次 4 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 学习与水果相关的单词 1．新课展示? 老师利用卡片或实物引入生词。如：Look!?I?have?a?peach.?It’s?pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach,?orange。? 由单词中出示新字母Oo,?Pp,?Qq，并且引入新单词。?让学生听录音，跟读词汇，做到四到。? 教师示范，帮助学生理解和学说draw,?colour。并听指令画水果，涂色。? 2．趣味操练? （1）配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear,?谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。? （2）游戏“看一看，猜一猜”? 教师出示水果剖面，让学生想想是哪种水果。? 小组活动，小组内轮流当group?leader。大家画本课的新单词，并涂色。 通过本次活动学生对与水果相关的单词有了比较深刻的认识，活动效果明显。 英语活动教案(三.上) 周次 5 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 一、 复习26个英语字母。 二、学习几个关于食物的英语单词： 英语活动教案(三.上) 周次 6 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 一、复习26个英文字母： 二、复习上堂课学习的几个单词： Tofu milk egg bread 三、学习下面几种事物的单词： 英语活动教案(三.上) 周次 7 学生数 64 活动地点 三（2）班 活 动 内 容 rain, rain, go away　　 教学内容：Rain, Rain, go away， come again another day