第三讲多彩的光.docVIP

第二讲 多彩的光 ▲知识网络 ▲课改热点 光学部分是中考必考的内容，占有相当的比例。近两年来，实验区已将考查的侧重点转移到联系学生生活实际，用所学的光学知识解决生活中的简单实际问题。同时出现了许多相关的实验探究题。其中考查的热点如：“通过实验，探究并了解光的反射规律”，就知识本身而言，要求降低了。一是由原来大纲的“理解”降为“了解”，二是由“定律”降为“规律”，允许学生学习不完整的反射定律，学习的重点是“反射角等于入射角。”强调探究活动，课本对反射规律的描述也是“在反射现象中，反射角等于入射角。”没有提到“共面”、“分居法线两侧”。对于平面镜成像，课标提出“通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。”与大纲比较，将成像规律降低到了只学习物像关系；对于凸透镜成像规律的要求，与原大纲相比，略有降低，更侧重定性的物像关系的了解，侧重于凸透镜成像的应用，主要是放大镜、照相机、投影仪、人眼成像原理、了解近视眼、远视眼的成因和矫正方法。显然，复习时没有必要随意加深、拓宽。加重学生负担，强调所谓的“严谨性”。 ( 探究复习新思路 ▲考点串讲/$讲解要精要，不可细讲，不可‘照搬’教材内容。（因为丛书的篇幅有限，且初三学生在复习的时候时间是有限的！），请编委注意修改本部分内容。$/ 1、光的传播 （1）光的直线传播 光在同种均匀物质中是沿直线传播的。 （2）与光的直线传播有关的现象 由于光沿直线传播，所以当光遇到不透明的物体时，就会在物体后面形成影子。利用灯光能做有趣的影子游戏。自然界中有不少神奇现象都与光的直线传播特点有关。例如 ，日食或月食现象便可用光的直线传播的道理解释。 （3）光沿直线传播的条件 光在同种均匀物质中沿直线传播，而如果是两种不同物质或同种物质但密度不均匀，光的传播方向是会发生变化的。如光的反射和折射。 （4）光的传播速度 现在已公认光在真空中的传播速度约为3.0×108m/s，相当于每秒能绕地球赤道转七圈半.光在真空中的传播速度最快，光在水中的传播速度是真空中的3/4，光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3. 2、光的反射 （1）光的反射定律 光反射时，反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这个结论在物理学中称为光的反射定律。 （2）镜面反射和漫反射 一束平行光投射到物体的光滑表面，如镜面或平静的水面,其反射光束仍然是平行的,这种反射叫做镜面反射. 但一般物体表面往往都比较粗糙,平行光经反射后,反射光不在平行,而是射向各个方向,这种反射叫漫反射. 我们能从不同方向看到不发光的物体,就是由于物体表面发生漫反射的缘故. 镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律. （3）平面镜成像 平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等。 3、光的折射 光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。折射角随入射角的改变而改变：入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小。 当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质中时，折射角小于入射角；当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时，折射角大于入射角。 （2）光的折射会产生一些有趣的现象。例如：海市蜃楼，鱼缸中的水变浅了等。 （3）利用光的折射可以制成各种改变光路的器件，其中应用最普遍的是三棱镜和透镜。 4、光的色散 不仅玻璃三棱镜能将太阳光色散，用其它透明介质如水、塑料等制成三棱镜也能使阳光色散，只不过色散的能力不同而已。 虹是因为悬浮在空中的小水滴对阳光的色散而形成的。 （2）物体的颜色 透明体的颜色是由它透过的光的颜色决定的. 有色的不透明体反射与它颜色相同的光. 物体呈现黑色，说明它能吸收各种颜色的光. 物体呈现白色，表明它能反射各种颜色的光。 （3）光的三基色和三原色三基色是针对光的颜色而言的。红、绿、蓝称为光的三基色。 在颜料中也有三种颜色：品红、黄、青。各种颜色的颜料都可以通过这三种颜料中的两种或三种按不同的比例调配而成，品红、黄、青称为颜料的三原色。 5、凸透镜 （1）凸透镜与凹透镜的比较 凸透镜 凹透镜 形状 中间厚、边缘薄 中间薄、边缘厚 对光线的作用 有会聚作用 有发散作用 焦点 跟主光轴平行的光线经凸透镜后会聚于主光轴上的点。该焦点是实际光线的会聚点，为实焦点 跟主光轴平行的光线经凹透镜发散后，反向延长线跟主光轴的交点。该焦点不是实际光线的会聚点，为虚焦点 （2）凸透镜成像 物距u 像距v 像的倒、正 像的大小 像的虚、实 u2f 2fvf 倒立 缩小的 实像 u=2f v=2f 倒立 等大的 实像 2fuf v2f 倒立 放大的 实像 u=f 观察不到像 uf 与物同侧 u v 正立 放大 虚像