3【】第四单元第十七课《奇妙的克隆》分析报告.pptVIP

奇妙的克隆 奇妙的克隆 ——谈家桢 学习目标： 1、克隆技术的发展、成绩和意义； 2、了解高新科技给人类的生活、生产、生存和发展所带来的种种革命性变化，激发科学创新意识。 复旦大学谈家桢教授 生物学家谈家桢 复旦大学教授 获得首届上海市教育功臣的殊荣 从事遗传学教学和研究逾60年，是我国遗传学发展的奠基人之一。 需掌握的字的读音 繁衍（y?n） 囊胚期（náng pēi） 蟾蜍（chán chú） 蝌蚪（kē d?u） 鄞县（yín） 性腺（xiàn） 胰蛋白酶（yí méi） 分泌（mì） 濒临（bīn） 孵化（fū） 需掌握的多音多义字 zu? 一撮 qiè切实 chù牲畜 cuō 撮合 qiē 切割 xù 畜牧 词语积累 拍案叫绝：拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 神通广大：形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教指无所不能的力量。 繁衍：逐渐增多或增广。 夭亡：短命，夭折 相安无事：彼此和平相处，没有冲突。 开辟：打开道路，创立。 难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。难能：不易做到。可贵，值得宝贵。 分泌：从生物体的某些细胞、组织或器官里产生出某种物质。 濒临：接近，临近。 切实：切合实际，实实在在。 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。 渗透：比喻一种事物或势力逐渐进入到其他方面 自读课文，思考下列问题： 1、究竟什么叫做“克隆”？联系课文的有关介绍，你能用简洁的语言对它下个定义吗？ 2、课文在介绍动物克隆的成就时，是按照怎样的顺序来写的？ 3、克隆技术给人类带来哪些好处？ 再 读 课 文 4．为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？各有何作用？ [解析] 任何说明方法都是为说明事物的特征服务的。克隆这一前沿科学领域，对一般人来说是很陌生、很难懂的，作者为了说清它的含义，运用了相应的说明方法。 [答案] 举例子：用葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂、生动形象。 作诠释：对“克隆”一词进行溯源并作出解释。 引用：引入《西游记》片段，生动形象地说明了克隆是怎么回事。 17 奇妙的克隆 细 读 课 文 5．概括内容：课文使用了四个小标题，有什么作用？这四个部分是按什么顺序排列的？ [答案] 课文使用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清晰。先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的发展，最后写克隆造福人类和人类对克隆的思考。这四个部分是按逻辑顺序排列的。 [解析] 注意小标题的具体内容，再想想它们的作用和排列顺序。 17 奇妙的克隆 6．走进主旨：文章写道：“有关‘克隆人’的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。”该如何理解这段话？ [答案] ①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类，而且科学造福人类和殃及人类的速度、程度在同步增长，如核的发现和利用；②科学的发展越来越从自然界逼近人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道德和法律以及心灵，如克隆人问题；③科学发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。如何确立并完善现代社会的伦理道德价值观，使之既能引导科学技术的发展，又能适应科技的进步，理性地运用科学，使之为人类造福，这将是现代社会必须探讨和面对的问题。 [解析] 注意抓住“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”来理解。 17 奇妙的克隆 7．写法探究：“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？ [解析] 并非有许多交代时间的词语就一定是时间顺序，判断说明顺序必须着眼于整体，找出内部关联。 [答案] 这节的说明顺序是逻辑顺序。具体说有两条线索：一是从中国的克隆试验写到外国的克隆试验，这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是写克隆试验从鱼类、两栖类再到哺乳类，体现了科学家“对科学的追求是永无止境的”，是一个不断求索探究的过程，同时为下文写“克隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础，作好了行文的铺垫。 17 奇妙的克隆 8．合作交流：课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ [答案] 课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 17 奇妙的克隆