56正弦定理、余弦定理和解斜三角形(2)教案.docVIP

课题：5.6正弦定理、余弦定理和解斜三角形（2）教案 教学目的：1、掌握余弦定理的推导过程及其两种表示形式。 2、会运用余弦定理解决一些简单的三角形度量问题。 教学重点：余弦定理的推导及应用 教学过程： （一）、引入 一、复习引入：复习正弦定理及其可解决的问题（1）已知三角形的两角和一边已知两边和其中一边的对角．中，已知=c,=b和,求 如图：= = = 同理： 3、钝角三角形亦可证得上述结论. 方法二：若用两点距离公式需先建立直角坐标系 复习正弦定理的推导： 以的顶点B为坐标原点，BC边所在直线为x轴，建立直角坐标系，设a,b,c分别为所对的边长，AD为边BC上的高，则点C、A的坐标分别为 由两点间距离公式，得 两边平方并化简得： 同理可得： 三、（概念辨析或变式问题，目的是加强概念、公式的理解或应用） 1、余弦定理：三角形一边的平方等于其他两边的平方和减去这两边与它们夹角的余弦值乘积的两倍。 2、余弦定理的特征：左边一个量，右边有三个量，共三边和一个角． ， ， 4、勾股定理是余弦定理的特殊情况，而余弦定理则是勾股定理在任意三角形中的推广。 四、典型例题（3个，基础的或中等难度） 例1、 在中，已知 ，求和C（精确到1°）。 ， 44 同理 ， 100 36 例2、在中，已知求。 解：由，得 由得 例3、已知三角形的三边之比为求三角形的最大内角。 解：设三角形三边长分别为 ，最大的内角为 ， 则 。 五、课堂练习（2个，基础的或中等难度） 1、在中，已知求. 2、在中，已知解三角形（边长精确到，角度精确到） 　　中，已知三角形的面积，求c。 （三）、小结 在解三角形时，利用余弦定理可以解决下面两类问题： 1、已知两边和它们的夹角，求其他的边和角； 2、已知三边，求三个内角. （四）、作业 课外作业：（6+2填空，3+1选择，3+1解答，其中+后面的题目可以难些用“*”注明） 一、填空题 1、在中，已知则= 。 2、在中，已知则= 。 3、在中，已知 ，则= 。 4、三角形的三边之比为5：7：10，则这个三角形是 三角形。 5、在 中，，则= 。 6、已知n∈N+，则以3，5，n为三边长的钝角三角形有________个. 7*、若一个钝角三角形的三条边长为3个连续的自然数，则这三条边长是 。 8*、在中， ，则为 三角形。 二、选择题 1、在 中， 那么（ ） 、 、 、 、 2、在 中，则一定是（ ） 、直角三角形 、 钝角三角形 、等腰三角形 、等边三角形 在中，，则是（ ） 、等腰直角三角形 、钝角三角形 、锐角三角形 、等边三角形 4*、已知三角形的三边长分别为，则最大角为（ ） 、 、120 、 60 、75 三、解答题 1、在 中，三边长分别为13，7，8 ，试求： （1）最大角的度数；（2）的面积； （3）最小边上的高。 2、在 中，若求。 3、在 中，若求（1）边的长；（2）的值。 4*、三角形一内角为，此角所对的边长为1，求证其余两边之和不大于2。 四、双基铺垫 1、 2、 正弦定理、余弦定理和解斜三角形（2） 课外作业答案 一、填空题 1、 ； 2、 ； 3、 ； 4、 钝角 ； 5、 ； 6、 3 ； 7、2，3，4 ； 8、等边； （简单过程） 二、选择题 1、 ；2、 D ；3、 A ； 4、 ；（简单过程） 三、解答题 1、解：（1）120；（2）；（3） 2、解： 3、解：（1）；（2） 4、证明：设另两边为 则， 由 可得，，整理得： 四、双基铺垫 1、 2、 （注：答案单独排在一张A4纸上，所有的字母和符号都用公式编辑器打） 5