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HYPERLINK / 教育学习题精讲班讲义
HYPERLINK / (全 5 讲)
HYPERLINK / 主讲:石杨平
目录
第一讲 1
第一部分 教育基本理论 1
第一章 教育与教育学 1
HYPERLINK \l _TOC_250008 第二章 教育与社会的关系 2
HYPERLINK \l _TOC_250007 第三章 教育与个人的关系 3
第二讲 4
第一部分 教育基本理论 4
第四章 教育目的 4
HYPERLINK \l _TOC_250006 第五章 学校教育制度 5
HYPERLINK \l _TOC_250005 第六章 学生与教师 6
HYPERLINK \l _TOC_250004 第七章 教育途径与课外活动 7
HYPERLINK \l _TOC_250003 第八章 班级管理 7
第三讲 8
HYPERLINK \l _TOC_250002 第二部分 德育 8
HYPERLINK \l _TOC_250001 第三部分 课程与教学 10
第四讲 12
HYPERLINK \l _TOC_250000 第三部分 课程与教学 12
第五讲 16
第三部分 课程与教学 16
教学基本理论 16
第一部分 教育基本理论 第一章 教育与教育学
第一讲
题型:选择、填空、简答 一、单选
1.(浙江 09 年) 在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。( D )
A.培根 B.夸美纽斯 C.康德 D.赫尔巴特
2.(浙江 08)首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学讲坛
的学者分别是( C )
A.培根,夸美纽斯 B.夸美纽斯,赫尔巴特 C.培根,康德 D.杜威,卢梭 3.(湖北 08 年)在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是( B )。 A.《论语》 B.《学记 》
C.《孟子》 D.《大学》 西方第一本论述教育的著作:
昆体良《论演说家的教育》 近代第一本系统论述教育学的著作:
夸美纽斯《大教学论》
4.(浙江 08)“教育即生活”,“教育是儿童经验的不断增长”,“学校即社会”是__C 的基 本观点。( )
A.实验教育学 B.文化教育学 C.实用主义教育学 D.批判教育学
5.(甘肃 09 年)20 世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造
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中国旧教育做出伟大贡献的教育家为( B )
A.蔡元培 B.陶行知 C.杨贤江 D.徐特立
6. (湖北 08)作为传统教育学派的代表人物,提出了“教育的最高目的是道德”的教育家 是:( C )。
A.杜威 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯
7.(湖南 08 年)认为动物界也存在教育活动的学者是( C )
A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.斯宾塞
8.(浙江 09)“政教合一,以吏为师”描述了 时期的教师活动。( B )
A.封建社会 B.原始社会 C.奴隶社会 D.资本主义社会 二、多选
1.(山东 08 年)世界教育改革的趋势有( CD )
A、教育人文化 B、教育化 C、教育民主化 D、教育多元化 答案:CD
2.(辽宁 09 年)实验教育学的代表人物是( BD )
A.狄尔泰 B.梅伊曼 C.利特 D.拉伊 答案:BD 三、填空
1.(辽宁 09 年)赫尔巴特的_ 《普通教育学》_ 被公认为第一本现代教育学著 作。
2.(福建 09 年)狭义的教育主要指的是 学校教育 。
3.(天津 09 年)我国最早提出启发式教学思想的是___孔子_ ;在国外,启发式教学始 于古希腊的___苏格拉底 。
四、简答
1.(江西 10 年)简述作为教师如何学习教育学?
2.(江西 09 年)简述二十一世纪世界教育的发展趋势。
第二章 教育与社会的关系
题型:选择、填空、简答 一、单选
1.(甘肃 09 年)影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的( A )
A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度
2.(云南 07 年)政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权利,还决定着( B )
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