试析电子白板在初中物理教学中的交互性研究.docVIP

试析电子白板在初中物理教学中的交互性研究 　　（贵州省湄潭县复兴镇中学 贵州 564108 ） 中国论文网 /9/view-7225263.htm 　　摘 要：随着计算机技术和网络技术的迅猛发展，将之引入课堂教学中也早已实现，多媒体教学几乎已经成为所有课堂教学中的必备，但传统的多媒体教学依然存在众多缺陷，例如只能播放固定的PPT文件、视频、图片文件，只是比传统的黑板教学省略了一些板书功能，但交互性电子白板的出现使得这一情况大大改观，本文就电子白板在初中物理教学中的交互性进行了一些研究。 　　关键词：电子白板；交互性；初中物理教学 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）04-333-01 　　将电子白板与计算机、投影仪连接，通过投影仪将计算机的内容投影到电子白板上面，在专门的程序支持下，可以通过电子笔代替鼠标在白板上进行操作，对计算机的文件、图片、视频等进行修改、标注、连接、保存，这就形成了电子白板的交互性，真正实现了白板和电脑、教师和学生有机互动。 　　交互式电子白板的诞生使得教学变得简单、活泼、生动和立体起来，尤其是运用在初中物理教学中，它有着以下几个优点。 　　一、极大的提高了课堂效率 　　传统的多媒体初中物理教学实验中，教师既要操作电脑，又要操作实验装置，学生的注意力也在投影布和实验台两者之间转移，这样不仅对教师是一种