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中外合作院校英语第二课堂开发与建设的启示 　　[摘要]英语第二课堂活动是指学校在教学活动以外，组织学生开展的英语活动，它可以为学生营造学习英语的半真实语言环境。本文通过对温州肯恩大学在第二课堂活动的活动目的、活动形式、活动内容、组织主体、活动受体以及活动成效各方面进行深入对比研究，把它和温州大学城市学院的英语第二课堂活动进行对比研究、取长补短，旨在为其他高校英语第二课堂活动的有效开展提供充分的经验和新的视角。 中国论文网 /4/view-7020151.htm 　　[关键词]英语第二课堂；中外合作；对比研究；开发与启示 　　[中图分类号]G642 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2015） 06- 0165 - 03 　　一、引言 　　第二课堂是指“学校在课堂教学人物以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动”，而英语第二课堂则是各种英语课后学习活动。它可以为学生营造接触英语和学习英语的半真实语言环，境，如英语角、英语口语训练营、各类英语比赛等。 　　构建大学英语第二课堂在整个大学英语教学中的重要性不言而喻，但是英语第二课堂在开展的漫长历程中，存在着各种问题和难点：第一、大多数第二课堂活动缺乏高水平的教师队伍指导，学生第二课堂活动的整体层次难以提升；第二、大多数第二课堂活动的场地等硬件条件不佳，学校对第二课堂活动的经费扶持