金桥童年 乐享足球.docVIP

金桥童年 乐享足球 　　关键词：金桥学校； 乐享足球；一校一品 中国论文网 /9/view-7235372.htm 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：C 文章编号：1005-2410（2015）11-0028-01 　　郑州市金水区金桥学校位于南阳路，成立于1955年，现有36个教学班，2300余名学生，教职工116名，体育教师10人，其中足球专业教师4名。学校以“乐享足球”课程体系作为国家级课程的校本化实施着力点，落实学校“健康第一 快乐成长”育人目标。 　　一、创新足球文化的内容、形式和方法，激发师生参与兴趣 　　其一，以课堂教学为主阵地，教研合一。按照金水区“一校一品”建设要求，学校每学期体育课时的40%进行“乐享足球”教学、40%进行基础技能项目教学、20%作为教师自选项目进行教学，保证按时、按质进行足球运动的推广和普及。学校关注常态足球课堂教学的研究，不仅仅停留在如何教的层面，更注重如何提高教学效率，我们采用“课型研讨”“课例研究”“同课异构”“一课多上”等多种教研方式，通过对一个技能动作或一个战术配合内容的教学研究，探索“乐享足球”课程的课堂教学模式。在研究中，提升了体育组的教研能力，提高了体育教师的专业素养。其二，以大课间全员参与为着眼点。我校大课间逐渐规范化、制度化、课程化。校长是第一责任人，班主任是负责人，体育、艺术老师是指导者，其他教师是协助者