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南投縣立南崗國民中學 九十七學年度 學科競試國文科試題 第一學期 採電腦閱卷 一年 班座號 姓名 1( )「管 鮑之交」之於「莫逆之交」的關係，與下列何者不同？(Ａ)「休戚與共」之於「風雨同舟」　(Ｂ)「天涯海角」之於「近在咫尺」　(Ｃ)「五陵年少」之於「紈褲子弟」　(Ｄ)「浮雲蔽日」之於「小人當道」。 2( )下列文句，何者沒有冗詞贅字？(Ａ)我童年的夢想是成為變成電影導演　(Ｂ)長大後，看電影就成了我的休閒活動　(Ｃ)我喜歡總是到西門町的國賓戲院去看新片　(Ｄ)那兒聲光效果佳，我可以於是盡情享受。 3( )「人總是容易看到別人臉上一抹灰，而不見自己滿面油汙。」關於這句話，下列詮釋何者正確？(Ａ)骯髒的人會遭人排斥　(Ｂ)人總是缺乏自知之明　(Ｃ)有自信的人不會受人影響　(Ｄ)處事很難完全公平。 4( )(甲)「一領」竹蓆(乙)「一幢」房屋(丙)「一座」城池(丁)「一場」冷雨(戊)「一齣」好戲。以上量詞，共有幾個正確？　(Ａ)二個　(Ｂ)三個　(Ｃ)四個　(Ｄ)五個 5( )詞語的使用常有歧義，並不能單就字面解釋。下列文句「　」中的詞語，何者使用錯誤？　(Ａ)他應徵許多職務，卻得不到主管的青睞，屢次「碰釘子」　(Ｂ)力宏獲得金曲獎肯定，邀約不斷，真是當紅「炸子雞」　(Ｃ)小丸子真是「燙手山芋」，身邊不乏追求者　(Ｄ)他一向太過自信，這次「陰溝裡翻船」，與金馬獎擦身而過 6( )「人在磨墨，墨也在磨人。」這句話說明了什麼道理？　(Ａ)天下沒有白吃的午餐　(Ｂ)君子有成人之美　(Ｃ)凡事有得就有失　(Ｄ)磨墨可以培養耐性 7( )「許多人以為只要『擁有』就等於『享有』了，其實誰出生在世間，都『擁有』了大地風月，但有幾人能真的『享有』了它？」(黃永武 愛廬小品)上述這段文字的含義為何？(Ａ)擁有等於享有　(Ｂ)能擁有才能享有　(Ｃ)能享有才能真正擁有　(Ｄ)享有不等於擁有。 8( )「學貴融會貫通，切勿□□□□，這樣反而無法獲得真知。」缺空處宜填入下列哪一個成語？　(Ａ)揠苗助長　(Ｂ)囫圇吞棗　(Ｃ)朝秦暮楚　(Ｄ)韜光養晦。 9( )「獲致幸福的□□□□是珍視你所擁有的，遺忘你所沒有的。□□是最真實的貧窮，□□是最真實的財富。」上列缺空處的文字，依序填入何者才恰當？(Ａ)唯一途徑／失業／中獎　(Ｂ)康莊大道／破產／工作　(Ｃ)不二法門／貪婪／滿足　(Ｄ)旁門左道／慾望／子孫。 10( )下列文句，何者用語最為恰當？(Ａ)小林在記事板上留意說他要先離開　(Ｂ)早知有今天的結局，你又何嘗當初　(Ｃ)美華的書齋不但寬敞而且採光良好　(Ｄ)到醫院去看病，必須先在櫃檯掛單。 11( )反義複詞是意義相反(如「生」和「死」)或相對(如「天」和「地」)的詞，合成一個複詞來使用，而在該複詞中又都各自代表相反或相對的意義。下列「　」中的詞語，哪個是反義複詞？　(Ａ)「舒緩」自如　(Ｂ)飄然「升浮」　(Ｃ)出民「水火」　(Ｄ)登民「衽蓆」 12( )一個詞由兩個同樣意義的字組合而成，叫做同義複詞，如「奔跑」。下列選項「　」中的詞語，何項為「同義複詞」？　(Ａ)「生死」有命　(Ｂ)「澄澈」無波　(Ｃ)「鉅細」靡遺　(Ｄ)「賓主」盡歡 13( )「大江未東去，霸王莫別姬；謝安韜晦在東山，劉邦捲土又重來。飯照吃書照念，抬頭挺胸好做人。」此首幽默的打油詩最適合安慰何類的人？　(Ａ)待業的人　(Ｂ)落榜生　(Ｃ)失戀的人　(Ｄ)失手被捕的歹徒 14( )(甲)「沁」涼(乙)汗牛充「棟」(丙)「殭」持(丁)沿門「托」缽。何項有錯別字？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁 15( )「人躺下去，如同躺在春水湖中的一葉小筏子上。清涼一波波來拍你入夢，竹蓆恍惚仍飽含著未褪盡的竹葉清香。」此句運用了何種修辭形容竹蓆的清涼？　(Ａ)類疊　(Ｂ)設問　(Ｃ)譬喻　(Ｄ)轉化 16( )「櫥窗」是聲母相同的雙聲關係，下列何組全屬於此類？　(Ａ)朦朧、容忍　(Ｂ)洶湧、粗糙　(Ｃ)奔波、逍遙　(Ｄ)彷彿、纖細 17( )下列哪一項形象化的詞語，運用得不甚恰當？　(Ａ)原本是「旱鴨子」的藍同學，經過一番苦練後，現在一下水便猶如一條蛟龍，真是不可同日而語　(Ｂ)那個手臂特長，被戲稱為「長頸鹿」的灌籃高手，每次出場比賽都有精彩演出，深受球迷的喜愛　(Ｃ)故作親切狀的老闆，也許他就是個「笑面虎」，應徵求職時，妳可要小心提防，千萬不要受騙了　(Ｄ)昨天，她在放學途中，因為忘記帶雨具，結果被一場突來的雷陣雨淋成「落湯雞」，狼狽不堪 18( )「春天一到，大地就披上花巾了。」句中哪一個詞語是屬於擬人化的動詞？　(Ａ)春天　(Ｂ)大地　(Ｃ)披上　(Ｄ)花巾 19(