生物的学习方法.docVIP

?????我们可以明确以下几点。 总结出几点高中生物学习方法： 　　第一，概念是判断、推理的基础。在学习过程中要对知识进行正确的判断和推理，必须正确地理解和掌握概念的内涵和外延。学习中发生的各种错误判断和推理，多数情况都是由于概念不清，或是死记硬背概念而并不理解概念。反过来看，正确的判断和推理，又可以进一步加深对概念的理解和掌握，以及促进概念的灵活运用。明确了这一点，在高中《生物》的学习中，应该改变死记硬背的学习方法，代之以正确的思维方法和学习方法，在理解和掌握概念上下功夫。 　　第二，分析综合是形成概念，进行判断、推理的基本思维方法。如前所述，形成概念的过程，就是对知识的各种特性进行分析和综合的过程。简单地说，分析就是把事物或知识的整体分解为部分，综合就是把事物或知识的各个部分结合为整体。这种基本的思维方法贯穿、渗透于概念、判断、推理等思维形式中，因此，我们在学习高中《生物》的过程中，要自觉地对各种知识进行分析和综合，进而形成科学的学习方法。 　　第三，基础知识、基本技能是掌握和运用概念、判断、推理等思维形式的知识基础。就是说，思维能力和方法的形成不能脱离开具体的知识，只有在学习知识的过程中才能逐步形成能力。就像任何思维活动都借助于概念、判断、推理一样，任何能力的形成都要借助于基础知识和基本技能。我们在学习知识过程中如能形成较强的思维能力，反过来又会促进知识的学习和掌握，二者相辅相成，同步增长。明确了这一点，在学习高中《生物》的过程中，就要切实掌握好基础知识和基本技能，以保证各种思维形式和方法的运用有坚实的知识基础。 　　四、掌握和运用发散思维和集中思维的方法我们在学习高中《生物》的过程中，不但要学习掌握生物学的基础知识，而且要在学习知识的过程中，不断形成和提高我们的学习能力，在各种能力中，思维能力是个核心能力。因此，要在学习中特别对自己思维能力的培养。思维能力的形成和提高，会使我们具有正确的思维方法，进而形成正确的、符合自己特点的学习方法。思维方法除了上面提到的概念、判断、推理等思维形式外，还有其他很多方面，发散思维和集中思维。 1．生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间关系的科目。 　　2．不要盲目记忆，跟生活中的经验联系起来理解。 　　运用方案： 　　1．仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。 　　1）根据每单元的学习目标，联系各个概念进行学习。 　　2）不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入的学习。 　　3）要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。 　　2．把所学的内容跟实际生活联系起来理解。 　　3．把日常用语和科学用语互做比较，确实理解整理后再记忆。 　　4．把内容用图或表格表述后，再进行整理和理解。 　　5．实验整理以后跟概念联系起来理解。 　　（把握实验目的，把结果跟自己的想法做比较，找出差距，并分析差距产生的原因） 　　*正确了解显微镜的结构和使用方法，直接观察了解各生物的特征。 　　*养成写实验观察日记的习惯。 　　6．以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆。 　　7．根据内容用不同方法记忆。 　　1）把所学的内容联系起来整理进行记忆。 　　*把想起来的主题不管顺序先随便记下来。 　　*把中心主题写在中间位置。 　　*按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图。 　　2）利用对自己有特别意义或特殊意思的词进行记忆。 　　3）同时使用眼睛、手和嘴、耳朵记忆。 　　8．不懂的题必须解决。 　　（先给自己提问，把握自己具体不懂哪部分后再请教其他人。） 　　9．通过解题确认所学内容。 　　1）整理做错的题，下次考试前重点复习。 　　2）不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。 　　3）以基本题---中等难度题----难题的顺序做题，理解内容。 　　其他： 　　1．时间比较宽松的时候，如假期可先从自己感兴趣的部分开始重点学习。 　　（相联系的部分也能培养兴趣） 　　2．平时利用百科全书查找不懂的事项 2009-2-23 21:21 回复 江上过客 98位粉丝 3楼 5、还需掌握好的记忆方法 记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常见的几种。1 简化记忆法　　即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。2 联想记忆法 即根据