百合花课件教案分析.ppt

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。周敦颐 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。而我却独爱“百合”，因为它不但纯洁、美丽，而且深深地连接军民鱼水情。 学习想高效，目标不可少。 只要肯拼搏，一定会达到! A、我能学会 本课生字、词语 。 B、我能掌握 本文的主旨 。 目标要达到，自主学习很重要。 积极努力，争取第一！ 自主学习好不好，自我展示就知道！ 相信自己，就是胜利！ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮！ 合作探究好不好，成果展示见分晓。 重点、难点很重要，精心点拨少不了 (牢记在心，永不忘记！） 学习想高效，目标不可少。 只要肯拼搏，一定会达到! A、我能学会 人物的分析方法 和细节描写的作用 。 B、我能掌握 本文的主旨和“百合花”的象征意义 。 目标要达到，自主学习很重要。 积极努力，争取第一！ 三个臭皮匠，顶个诸葛亮！ 合作探究好不好，成果展示见分晓。 重点、难点很重要，精心点拨少不了 (牢记在心，永不忘记！） 要想成绩好，反思也重要。 （查漏补缺，再接再厉！) 本节课我学会了： 。 不足之处： 。 请同学们认真查阅资料、阅读课文，并探究导学案中的问题。 团结努力， 所向披靡！ 探究问题：（自主学习中不会的内容） 共同努力， 小组第一！ 体会精巧构思 1、看图谈感受：百合花有什么特点？ 清丽 纯洁 高雅…… 2、找出与百合花被相关的情节，并朗读。 3、复述百合花被的最后结局。 总结： 1、百合花被子是情节的一部份，推动了情节的发展。 2、百合花被子还和人物性格有关系。 体会精巧构思 探究人物形象（一） 1、百合花被子是新媳妇的，从她借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？ 娴静? 淳朴?? 善良? 纯真? 高洁 2、作者是如何刻画这一人物形象的? 细节描写、语言、肖像描写、心理活动 小结： 总之，小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花，正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。 百合花 ： 清丽 纯洁 高雅 新媳妇 ： 娴静 淳朴 善良 纯真 高洁 人性美 性格美 探究人物形象（二） 腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意 2、说说你眼中的小通讯员的形象。并体会小说塑造人物形象的方法。 他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样。 细节描写、语言、肖像描写、心理活动 探究人物形象（三） 讨论“我”在文中的作用 以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，栩栩如生地描绘人物，并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造。 “我”是本文的线索人物。 1、步枪筒里的树枝和野菊花 对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵 探究细节描写对表现人物的作用 2、给我开饭的两个馒头 3、衣服上的破洞 通讯员对我的关心 朴实、腼腆、执拗的性格、充满活力的体魄 细节描写： 　　示例1：他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。（P91） 示例2：通讯员的枪筒里的树枝……（P91　P97） －－－突出其憨厚、腼腆的性格 －－突出其热爱生活的品质 百合花 通讯员 新媳妇 英俊整洁　充满活力 纯洁腼腆　热爱生活 憨厚朴实　关爱他人 责任感强　勇于牺牲 美丽娴静　 淳朴善良 热爱子弟兵 军民团结血肉相连 军： 通 讯 员 民 ： 新 媳 妇 腼腆 质朴 英勇 善良 纯朴 圣洁 “我”(线索) 军民骨肉情 小说构思是非常巧妙的。表面上看，百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关，其实，百合花的特点与小说中的其他人物的性格，与人和人之间的关系也是紧密关联的。 百合花，色泽淡雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话:百合花，象征着人性美。 老师见解 很多战士几天几夜都没合眼了，倒